安平公诗

安平公您出身博陵的名门望族，怜爱年少的我并称赞我的才华。在华州从早到晚与我长谈，高声喝令小吏免了两次衙参。第二天早晨骑马送我到城外，送我到南山脚下读书学习。仲子延岳年仅十六岁，面容如玉斜戴着乌纱帽。他的弟弟炳章还梳着两角发髻，像美玉般的树林里的琼树绽放奇花。陈留阮家的各位侄子很优秀，接连出来拜见的人多么众多。府中的从事杜和李二人，如麟角虎翅般超卓不凡相互交往。他们的清词和独特的诗韵就像有歌声回响，像敲击钟磬又像环珂鸣响。三月里石堤上的冰冻消融，东风吹得阳坡上开满花朵。应时的禽鸟有伙伴在新树上嬉戏，它们的叫声尖厉呜咽就像梭子的声响。安平公时常带着酒率领从事们，兴高采烈地骑着马前来相聚。仰头看楼殿仿佛高耸入云，坐在那里看世间就像恒河沙数般渺小。面红耳赤脚步轻健地相互登山，到达那青云缭绕的山柱和白云笼罩的山崖。佛典里有一百零八句经文，三十三天常常飘洒雨花。长者之子前来就献上华盖，辟支佛离去只留下空靴。安平公当时接受诏令镇守东鲁，派我撰写诏书跟随在车驾之后。看我下笔就能写出千字文章，怀疑我读书能装满五车。可叹啊大贤之人苦于寿命不长，当世的方士没有灵验的丹药。五月到这里六月就生病，突然如泰山崩塌惊于那逝去的流水。第二年我徒步到京城凭吊，房屋破败子女离散多么哀伤。西风吹入门户卷起白色的帐子，缝隙间的光线斜照着旧日的燕巢。古人常常叹息知己太少，何况我沦落卑贱艰难忧患很多。像安平公这样的品德世上少有，怎能让我不泪如黄河之水。倾吐真心祈愿上天有眼，让君子的恩泽广泛流布。

古时少儿男未冠，女未笄时的发型。头发梳成两个发髻，如头顶两角，代指童年时期。；倾斜。读音：qī。；古代儿童束的上翘的两只角辫。读音：guàn。；连续不断的样子。；骈比罗列，聚集排列。；指高官显贵所乘的马。珂，马笼头上的装饰。；登高。读音：zhì。；古代印度人用以写经的树叶，代指佛经。；佛教语。梵语辟支迦佛陀的略称。三乘中的中乘圣者。；车轮的外周部分，此处代指车驾。；形容读书多，学问渊博。出自成语‘学富五车’。；比喻竭诚效忠。

这首诗在文学手法上运用了叙事与抒情相结合的方式。从回忆安平公对自己的赏识、关爱和他们之间的交往等事迹入手，如“丈人博陵王名家，怜我总角称才华”等句，清晰地叙述了往昔的经历，这使诗歌具有故事性。在情感表达方面，诗人对安平公充满了敬重、感激与怀念之情。安平公对年少的诗人的赏识和帮助，让诗人铭记在心，而安平公的早逝又使诗人悲痛万分，如“呜嘑大贤苦不寿”等句，将这种悲痛表达得深沉。在意境营造上，既有描绘自然景色的部分，像“三月石堤冻销释，东风开花满阳坡。时禽得伴戏新木，其声尖咽如鸣梭”，通过描写春天的景象，冰消雪融、花开鸟鸣，营造出一种清新而富有生机的意境；又有对安平公往昔的豪迈场景的描写，如“仰看楼殿撮清汉，坐视世界如恒沙”，展现出一种大气磅礴的意境。主题思想围绕着对安平公的缅怀，表达了对他的感恩、对其早逝的痛惜，同时也流露出自己身世的感慨，如“古人常叹知己少，况我沦贱艰虞多”。