原文

清河维哲昆，颍川实难弟。

太常何英英，二十夸谒帝。

隽声走上国，唾手拾巍第。

居然棣花萼，烨并芙蓉蒂。

翩翻擅绮藻，韶莹绝尘泥。

皎月悬春空，朝霞豁晴霁。

朗朗屋百间，虚舟了无系。

振佩游春曹，诗篇骤名世。

标新见玄理，汰俗起凡例。

纵横信阳筏，磊落济南契。

怜才贯金石，握手忘荼荠。

伊余实庸驽，公也口不啻。

扢扬亘古今，寄托深祢禘。

太息身后名，孤愤千载计。

神游贯八极，江海穷鼓枻。

飞泉漱三叠，大泽浮九漈。

徘徊华峰莲，厌饫闽岭荔。

一纡太常绶，清斋问真谛。

紫府翻丹经，绛宫候飞履。

洪崖拍右肩，金母拜左髻。

云????下五浊，笙鹤遽迢递。

龙蛇发丹灶，鸡犬入霞际。

虚疑老成丧，坐惜典刑逝。

三叹杜陵诗，高才日凌替。

译文 / 白话释义

清河有聪慧的兄长，颍川有与之相媲美的弟弟。太常公是多么杰出啊，二十岁就得以谒见皇帝。俊美的名声传扬到京城，轻易就考中了高等的科第。就像棣树的花与萼，光彩夺目如同芙蓉的花蒂。他潇洒地擅长华丽的辞藻，美好晶莹超凡脱俗。如明月高悬于春天的天空，像朝霞在晴日散开。胸怀坦荡如同百间大屋，心无挂碍就像虚舟无所系绊。佩戴着玉佩在礼部任职，诗篇一出就迅速闻名于世。标新立异能展现玄妙的义理，去除俗套建立新的规范。纵横如信阳何景明的文筏，磊落似济南边贡的情契。爱才之心能贯穿金石，握手相交不分彼此。我实在是平庸驽钝，公对我却赞不绝口。推崇赞扬古今人物，寄托深远如同祭祀祖先般庄重。叹息身后的名声，孤愤之情关乎千载之事。精神遨游贯穿八方极远之处，在江海之上划桨行舟。飞泉冲漱三叠泉，大泽中漂浮着众多的小洲。在华山莲花峰徘徊，尽情品尝闽岭的荔枝。一旦佩戴上太常的绶带，就清心斋戒探究真谛。在紫府中翻看炼丹的经书，在绛宫中等待仙人的到来。洪崖仙人轻拍他的右肩，西王母在他左边行礼。乘着云车下到尘世，吹笙骑鹤很快就远去了。龙蛇从炼丹灶中飞出，鸡犬升入云霞之间。徒然怀疑德高望重之人已逝，只能叹惜典范之人已去。再三感叹杜甫的诗，才华出众之人却日益衰败。

注释

对他人之兄的敬称。；这里指彼此同样优秀的兄弟。；形容才华出众的样子。；拜见皇帝。；棣树的花与萼相互依存，常用来比喻兄弟。

赏析

从文学手法上看，此诗运用了大量的比喻手法，如‘居然棣花萼，烨并芙蓉蒂’，以棣树的花萼和芙蓉的花蒂来比喻兄弟间的关系，形象生动地展现出他们的亲密与美好。‘皎月悬春空，朝霞豁晴霁’通过明月和朝霞的意象，将主人公的高洁与出众形象化地表现出来。在情感表达方面，诗中既有对主人公的崇敬与赞美之情，如‘太常何英英’等句对其才华、名声的盛赞；又有对其逝去的惋惜之情，像‘虚疑老成丧，坐惜典刑逝’直接表达了这种痛惜。在意境营造上，诗中描绘了诸多宏大而美妙的景象，如‘飞泉漱三叠，大泽浮九漈。徘徊华峰莲，厌饫闽岭荔’，营造出一种奇幻、壮阔又富有诗意的意境。主题思想围绕着对主人公的怀念、赞美以及对才华之士命运的感慨，通过对主人公一生的回顾与描述，表达了对他的敬重以及对其消逝的叹惋。

主题与意象

赞美怀人才华仙境惋惜抒情高洁比兴宏大

八哀诗大司寇东吴王公世贞