百字令酬淳斋先生见赠之作即次原韵

古人已经逝去，可笑那些纷纷扰扰的人，徒然地自我夸赞有文才。多么幸运能得到淳斋先生如同洞庭仙乐般的和诗，他肯应和我这萍州之人的词曲。官场的风波平息，英雄的豪气收敛，与渔父樵夫相伴嬉戏。靠着梧桐木的窗户手持书卷，仿佛有瑟瑟的风雨吹来。可惜我像冯谖弹剑般求遇知音已经太迟，认识您也已经太晚，没能在您的屋梁之下受您庇护。只剩下一些小词可供您批评指正，来重新补写新的乐府题目。良马徒然有一副好骨架，美女也羞于梳妆打扮，在这世间又能与谁倾诉呢？想要掩埋忧愁却没有地方，只能高声吟诵那些诉说离恨的辞赋。

三国时曹植的别号，后用来比喻才思敏捷的人，此处指那些徒夸才思的人。；冯谖弹剑而歌，表达要求改善待遇，此处表示寻求知音。；指初次见面或结识。源于李白的《与韩荆州书》中‘生不用封万户侯，但愿一识韩荆州’。；指房屋，这里表示在他人庇护下。；良马的骨头，比喻贤才，此处表达自己虽有贤才却不被重用。

从文学手法上看，首句‘古人不作，笑纷纷馀子，浪夸绣虎’运用对比手法，以古人的高标与当下之人徒自夸饰对比，奠定了一种批判的基调。‘洞庭张广乐’‘萍州笛谱’运用典故，增加了作品的文化底蕴。情感表达上，有对知音相见恨晚的遗憾，如‘可惜弹铗偏迟，识荆已晚’，又有对世间无人可语的孤独寂寥之感，像‘入世谁堪语’。在意境营造方面，‘梧窗把卷，吹来瑟瑟风雨’描绘出一幅幽独的画面，风雨瑟瑟与独在窗前把卷的诗人相映衬，烘托出清冷孤寂的氛围。主题思想上，既表达了对知音的渴望与珍视，也流露出对世态的不满以及自身的孤独情怀。