本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其一

这个人就像美玉白雪一样，令人喜爱难以忘怀。可以凭借他来洗涤沧海，他也隐藏着剩余的光芒。现在被困于尘世之中，又与众人一起展翅飞翔。时常前来唤我交谈，一同享受这榻上的清凉。风雨从言语中体现，冰霜来清洁肺腑心肠。我渐渐年老困窘拘束，您的才华正与我不相上下。春秋时期有写作的体制，您大概是很会写文章的。应当编撰精深微妙的言辞，不要因为亲近就妨碍（这个事情）。鲜明灿烂的东园之花，不会登上葵藿之类的场地。

昏乱、糊涂。kuì kuì；洗。zhuó；闭，藏。bì；不相上下，互相抗衡。xié háng；编辑。zuǎn；鲜明的样子。càn rán

从文学手法上看，诗中多处运用比喻手法，如‘斯人如玉雪’，将人比作玉雪，生动形象地写出人物的高洁形象。在情感表达方面，诗人对友人充满了喜爱与欣赏之情，像‘可爱不可忘’直白地表达出这种情感。在意境营造上，既有‘濯沧海’这样宏大开阔的意象，又有‘东园花’这样具体的美好事物，营造出丰富且富有层次的意境。主题思想围绕着对友人的赞誉、与友人的交往情谊以及对友人文学才华的肯定，鼓励友人在文学创作上继续前行。整首诗用词较为古朴典雅，风格清新自然，通过对友人的多方面描写，使友人的形象跃然纸上，也将诗人与友人之间的情谊表现得淋漓尽致。