兵要望江南 委任第一 七

统领军队的将帅，要有聪明的谋略和深广的思虑。要善于识别天文（气象等）而且勇敢，更兼具威严品德并奖赏勤劳之人。这样士卒自然就会成为英雄豪杰。

统领军队，出自多种古籍，常表示军队的统领者或指挥军队的行为。；智谋；谋划。如《史记·白起王翦列传》：‘秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：‘吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？’李信曰：‘不过用二十万人。’始皇问王翦，王翦曰：‘非六十万人不可。’始皇曰：‘王将军老矣，何怯也！李信果势壮勇，其言是也。’遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见王翦谢曰：‘寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！’王翦谢曰：‘老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。’始皇谢曰：‘已矣，将军勿复言！’王翦曰：‘大王必不得已用臣，非六十万人不可。’始皇曰：‘为听将军计耳。’于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：‘将军行矣，何忧贫乎？’王翦曰：‘为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，以请园田为子孙业耳。’始皇大笑。王翦既至关，使使还请善田者五辈。或曰：‘将军之乞贷，亦已甚矣。’王翦曰：‘不然。夫秦王怚而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？’王翦果代李信击荆。荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。王翦至，坚壁而守之，不肯战。荆兵数出挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：‘方投石超距。’王翦曰：‘士卒可用矣。’荆数挑战而秦不出，乃引而东。翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。秦因乘胜略定荆地城邑。岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。因南征百越之君。而王翦子王贲，与李信破定燕、齐地。秦始皇二十六年，尽并天下，王氏、蒙氏功为多，名施于后世。夫为将者，智虑应如王翦这般。；声威与德行；刑罚与恩惠。如《管子·版法》：‘庆勉敦敬以显之，富禄有功以劝之，爵贵有名以休之，兼爱无遗以明之，必知其疾，而忧之以德，必知其劳，而与之以力，必知其难，而救之以惠，必知其厌，而处之以义，如此，则士民必竭其力，而报其君矣。故君有三欲于民，三欲不节，则上位危。三欲者何也？一曰求，二曰禁，三曰令。求必欲得，禁必欲止，令必欲行。求多者，其得寡；禁多者，其止寡；令多者，其行寡。求而不得，则威日损；禁而不止，则刑罚日烦；令而不行，则下凌上。故未有能多求而多得者也，未有能多禁而多止者也，未有能多令而多行者也。故曰：上苛则下不听，下不听则强以刑罚，则为人上者危矣。故君之禁与令，必审其可禁与可令者，则刑罚与恩惠可得而施之矣。’这里的威德就体现了君主的刑罚与恩惠，而在本词中指统军帅的声威与德行。；辛劳、劳苦。如《尚书·无逸》：‘厥父母勤劳稼穑，厥子乃不知稼穑之艰难。’这里表示士兵的辛劳，统军帅应奖赏这些辛劳的士兵。；士兵；旧称士为车兵，卒为步兵。出自《孙子兵法·计篇》：‘兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示之近。利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之，怒而挠之，卑而骄之，佚而劳之，亲而离之，攻其无备，出其不意。此兵家之胜，不可先传也。夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。故为兵之事，在于顺详敌之意，而诱之以利，攻其不备，出其不意，此所以为兵之胜也。故兵以诈立，以利动，以分合为变者也。故其疾如风，其徐如林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动如雷震。掠乡分众，廓地分利，悬权而动。先知迂直之计者胜，此军争之法也。《军政》曰：‘言不相闻，故为金鼓；视不相及，故为旌旗。’夫金鼓旌旗者，所以一人之耳目也。人既专一，则勇者不得独进，怯者不得独退，此用众之法也。故夜战多金鼓，昼战多旌旗，所以变人之耳目也。故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此所以为兵之胜也。以治待乱，以静待哗，此之谓治也。以近待远，以佚待劳，以饱待饥，此之谓用众之法也。无邀正兵，不击堂堂之阵，此之谓变也。故用兵之法，高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿从，锐卒勿攻，饵兵勿食，归师勿遏，围师必阙，穷寇勿迫，此用兵之法也。’其中士卒就是组成军队的士兵群体。

从文学手法上看，这首词运用直叙的手法，直白地阐述统军帅应具备的品质。在情感表达上，体现出对理想中统军帅的崇敬与向往之情，以及对优秀军队管理方式的推崇。在意境营造方面，通过对统军帅品质的描述，构建出一种纪律严明、积极向上的军事意境。主题思想围绕着统军帅的重要品质展开，强调这些品质对统领士卒、打造优秀军队的关键意义。整首词简洁明了，直入主题，没有过多的修饰，但清晰地传达出核心思想。