补铙歌四章 钓竿
明 · 王世贞 · 五言
钓竿青绿而湿润，钓饵是多么芬芳美味又肥硕。小鱼快速游走不敢回头，大鱼则缓缓游来。大鱼常常苦于过饱，小鱼常常苦于饥饿。大鱼失去了往昔（的自在）后，小鱼就缓缓地游走了。却不知道东边有属玉、䴔䴖，西边有鸥和鹭。黑云横在空中，从西向东移动。昏暗遮蔽了太阳，万物都失去了光彩。风伯在前面引导，雨师在后面紧跟。滋润我的田亩，惠泽我的百姓。哎呀呀，惠泽我的百姓，上天不会接受怨恨，也不会接受感恩戴德。官府大规模宴饮，欢乐没有极限。崇伯鲧之子大禹，辅佐舜平定水土。向天帝告成，天帝赐给他大夏之地。伯益辅佐大禹治理天下。向天帝告成，天帝委屈他成为夏朝的辅佐。功劳的大小既然如此不同，守分又在哪里呢？唉唉，为何到了务成子，光芒就这样突然消失呢？寒霜和霰雪自是表现出坚硬，为何抛弃天地的仁爱呢？黄雀儿啊，头如栗子般大小，翅膀如同两片桃叶，飞翔鸣叫多么轻快敏捷。黄雀儿啊，一年中大多时候常常苦于饥饿。一时不饥饿而变得肥壮，前方却有罗网，不能奋力飞走。哎呀呀，活着饥饿怎比得上死了饱腹。成为您鼎中的食物，怎比得上不损害您的禾稻。
形容钓竿湿润的样子。；缓慢行走的样子。；水鸟名。；一种水鸟。；昏暗不明的样子。；百姓，黎民。；崇伯鲧之子大禹，鲧为崇伯，禹为鲧之子。；即伯益，古代传说中的人物。；传说中的古仙人。；深沉、隐晦，这里指光芒消失。；轻快敏捷。；鼎和砧板，这里指烹饪食物的器具，代指成为食物。
这首诗在文学手法上较为多样。首先，诗中通过描写钓竿、钓饵以及大鱼小鱼的不同状态，采用对比手法，如‘大鱼恒苦饱，小鱼恒苦饥。大鱼既失故，小鱼施施去’，展现出不同处境的鲜明差异，也暗示了世间的不平。在描写自然景象时，‘玄云衡空，自西徂东。暧曃承日，万族无光。风伯为前导，雨师应后驰’等句，运用了渲染的手法，描绘出宏大而又有些压抑的氛围。情感表达丰富，既有对百姓受到上天恩泽的感慨，又有对功过、生死、生存困境等问题的思考，如对大禹、伯益、务成子等不同人物境遇的喟叹，以及对黄雀儿命运的同情。在意境营造上，诗中的景象描写富有层次感，从钓鱼场景到天地风云，再到黄雀儿的画面，意境开阔又复杂。主题思想方面，涉及到自然、人事、社会、生死等多方面的思考，展现出一种对世界复杂性的深度认知。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。