参省吴君挂冠之后以时难膺檄募兵耀武虎丘

主帅率领着夹着铍的队伍，在晴日于吴地的城门处操练。军乐吹动百花盛开，军旗在万树间飘扬。兵器的寒光如同散落在将士的衣甲上，大海的颜色映满战船。谈笑间飞传书信，沧海之波必定平静。自从您收起军事谋略，还有谁能像您那样指挥军队呢？您在马背上还能草拟檄文，横握长矛还能谈论诗歌。那些达官贵人享有俸禄，而您这位隐士却令人疑惑（为何参与军事）。大功告成却不求赏赐，应该只有鲁仲连能知晓您的心意吧。

一种兵器，长矛。；吴地的城门。阊，本义为阊阖，此处指城门。；组甲、被练，皆指将士的衣甲。；一种船名，此处泛指战船。；古代兵书《六韬》中的一部分，此处指军事谋略。；羽扇指挥，形容指挥若定的样子。麾，指挥。；草拟檄文。檄，古代官府用以征召或声讨的文书。；横持长矛，形容英雄气概。；俸禄。；鲁仲连，战国时齐国人，高蹈不仕，喜为人排难解纷，功成不受赏。

这首诗在文学手法上，首联通过‘元戎夹铍队，晴日试吴阊’直接描写军队的阵容与操练场景，画面感很强。颔联‘吹绕千花发，旌从万树张’运用夸张手法，描绘出宏大而热闹的场面，将军事操练与自然景象相结合，使画面更具感染力。颈联‘霜文散组练，海色满馀皇’细致刻画兵器寒光与战船满海的景象，进一步渲染气氛。在情感表达上，诗人对吴君既有敬佩之情，敬佩他的军事才能，如‘据鞍还草檄，横槊更谈诗’所展现的能文能武；又有对他不求功赏的赞赏，‘功成不问赏，应向鲁连知’把他比作鲁仲连，表达出对这种高洁品质的向往。在意境营造方面，诗中描绘出一幅晴日下军队操练、旌旗飘扬、海船林立的壮阔画面，充满了阳刚与豪迈之感。主题思想围绕着对吴君的军事活动、文学才华以及高洁品质的赞美展开。