曹仁宪谨荣寿

三十年的政绩遍布祥和，济世的良方原本也是益寿的良方。打算买来新丝竞相绣佛像，远处传来古笛吹奏之声时正举杯畅饮。凤山翘首盼望那像双凫一样远行之人（指曹仁宪）归来，众多船只（蟒甲）齐歌太守（五马）贤良。今日学校（胶庠）众人一同拜贺祝寿，您的家本在河阳那个地方。

古代学校名，胶为大学，庠为小学，这里泛指学校。；野鸭，这里可能是用‘双凫’指代官员出行，有典故，如汉代王乔为叶县令，有神术，每月朔望常自县诣台朝，帝怪其来数而不见车骑，密令太史伺望之。言其临至，辄有双凫从东南飞来。于是候凫至，举罗张之，但得一只舄焉。；一种船的名称。；太守的代称，汉时太守乘坐的车用五匹马驾辕，故以五马指代太守等地方官。

这首诗在意境上营造出一种祥和喜庆的氛围。首联直接点明主人公三十年政绩带来祥和，并且将医世和寿世联系起来，暗示其功德如同济世良方一样有着益寿延年的效果，高度赞扬了曹仁宪的政绩和品德。颔联‘拟买新丝争绣佛’通过众人想要绣佛这一行为来表示对曹仁宪的敬重与感恩，如同对佛一般尊崇，‘遥吹古笛正飞觞’则描绘出一幅欢乐的宴饮场景，古笛声声中人们举杯，动静结合，画面感很强。颈联中‘凤山翘切双凫远’用凤山翘首盼望双凫远归的形象，表达出人们对曹仁宪的思念与期待，‘蟒甲群歌五马良’以民众在船上歌颂太守贤良，从侧面烘托出曹仁宪的贤能。尾联‘今日胶庠齐拜祝’点出众人祝寿的场景，‘使君家本在河阳’点明他的籍贯，使人物形象更加完整。从文学手法上看，运用了比喻、对仗、烘托等手法，如‘双凫’‘五马’的意象运用，颔联和颈联的对仗工整。在情感表达上，充满了对曹仁宪的敬重、赞美、感激和祝福之情。主题思想主要是对曹仁宪政绩、品德的歌颂以及对他的祝寿。