长安书怀投知己

我所学的就像微不足道的雕虫小技，自知难以谒见最公正的人。只能徒然跟在众人后面，打算就这样终老一生。隔年家书才寄到，经过战乱家业已经空虚。心中牵挂如同沧海阻断，梦境却与白云相通。计时的玉漏声传到北方，银河的气象延伸到极东之处。遥远的关门挂着明月，寂静的宫苑有孤鸿飞过。大地广阔难以拘束自身，太平时代却独自困窘。苔藓在萧条的雨中生长，树叶在急风中飘摇欲坠。长久以来有愧于在朝为官的人，也很羞惭于告别垂钓的老翁。有所依靠并非不惭愧，承蒙他人引荐之恩。与人为善不应废止，施恩原本就应有始有终。寒霜满天摇动着落日，不要让我像孤蓬一样漂泊。

比喻微小的技能，多指词章之学。扬雄《法言·吾子》：‘或问：‘吾子少而好赋？’曰：‘然。童子雕虫篆刻。’俄而曰：‘壮夫不为也。’；拜见，请求。yè；指极公正的人或事。；遥远的样子。tiáo dì；帝王的园林。；同‘愧’，惭愧。kuì；辱，有愧于。tiǎn；施予恩泽。

从文学手法上看，这首诗多处运用对仗，如‘间岁家书到，经荒世业空’‘心悬沧海断，梦与白云通’等，使诗句形式整齐，节奏明快，增强了诗歌的表现力。在情感表达方面，诗人充满了无奈、惆怅和自嘲。他感慨自己学问无用，难以施展抱负，如‘所学近雕虫，知难谒至公’，表达出一种怀才不遇的愤懑。又因战乱家业空虚而感到凄凉，如‘间岁家书到，经荒世业空’。诗中的意境营造出一种孤寂、萧索的氛围，像‘萧条苔长雨，淅沥叶危风’描绘出一幅衰败的景象，烘托出诗人的困窘处境。主题思想上，诗人通过书写自己的境遇、情感，反映出在特定时代背景下个人的渺小与无助，以及对未来的迷茫与期待。