陈玉叔方伯以书扇见贻寄答并与索鲜荔子

频繁的书信来到瀫江岸边，怎会不知道像您这样意气风发的封疆大吏。皇帝说您为宣扬王命而辛劳，上天将这形胜之地交予有才之人。您在四川一带庇荫百姓，在福建各处品尝荔枝。听说枫亭的荔枝神韵绝佳，是否能将它装笼寄给远在他州的我呢。

快速传递的书信。椷，书信。；水名。；封疆大吏，岳指四岳，牧指州牧，古代州的长官。；宣扬王命，此处指官员履行职责。；喻惠政或良吏的政绩。；指蜀郡、广汉郡、犍为郡，此处泛指四川地区。；泛指福建地区。；地名，盛产荔枝。

从文学手法上看，首联通过‘飞椷频到’写出书信往来的频繁，侧面烘托出二人关系密切，‘意气宁知岳牧臣’以反问的手法加强语气，强调陈玉叔意气风发的形象。颔联运用对仗工整的手法，‘帝谓’对‘天将’，‘旬宣劳大吏’对‘形胜属才人’，在夸赞友人受到皇帝重视的同时，也点明友人的才华与地位。颈联继续对仗，‘棠阴护处’描绘友人治理地方的功绩，‘荔子尝来’则点出友人在当地的生活经历，一庄一谐，画面感强。尾联以‘枫亭神韵绝’写出荔枝的神韵，‘可能笼寄隔州民’以俏皮的问句结尾，表达自己对荔枝的期待，也体现出与友人之间的轻松氛围。情感表达上，既表达了对友人的敬重，也有朋友之间的亲昵之情。在意境营造上，诗中既有对友人治理之地的宏观描述，如‘连三蜀’，又有对荔枝这一地方特色事物的微观关注，意境开阔又不失细腻。主题思想主要围绕对友人的敬重、夸赞以及朋友间的交往互动展开。