重修西轩席上与弟侄皆赋

明亮的窗前摊开众多书卷，在这里从早到晚地研读。竹子的颜色到了晚上更加翠绿，草芽即使寒冷也不凋零。志向惭愧比不上徐孺子（仲举）的远大，气节也不同于陶渊明的高洁。孔子门下有内心的快乐，我愿追随这些人啊。

书卷，书画的封套。zhì；早晚，曛，xūn，指黄昏；朝，zhāo，早晨。；更加。yú；通‘凋’，凋零。diāo；指东汉徐孺子，名稺，字仲举。；即东晋诗人陶渊明。；这些人，斯，这；曹，辈。

从文学手法来看，首联‘明窗散群帙，于此穷曛朝’直接点明读书的场景，一个‘散’字生动地描绘出将众多书卷打开的画面，‘穷曛朝’则体现出读书时间之长。颔联‘竹色晚逾翠，草芽寒不雕’运用了视觉描写，通过描写竹子在夜晚更显翠绿、草芽在寒冷中不凋零的景象，以景衬情，可能暗示自己在困境中坚守自我的心境。颈联运用对比手法，将自己的志向与徐孺子对比，气节与陶渊明对比，表达出一种自谦的态度。情感表达上，有对自身不足的惭愧之情，同时又表达出对孔门之乐的向往，希望能够像孔门弟子一样获得内心的快乐。在意境营造上，前两联通过描写室内读书场景和室外坚韧的竹草，营造出一种静谧、坚韧的氛围。主题思想围绕着读书修身、自我反思以及对儒家精神境界的向往展开。