酬秘书弟兼寄幕下诸公

唐 · 高适 · 五言

原文
亚相膺时杰,群才遇良工。
翩翩幕下来,拜赐甘泉宫。
信知命世奇,适会非常功。
侍御执邦宪,清词焕春丛。
末路望绣衣,他时常发蒙。
孰云三军壮,惧我弹射雄。
谁谓万里遥,在我樽俎中。
光禄经济器,精微自深衷。
前席屡荣问,长城兼在躬。
高纵激颓波,逸翮驰苍穹。
将副节制筹,欲令沙漠空。
司业志应徐,雅度思冲融。
相思三十年,忆昨犹儿童。
今来抱青紫,忽若披鹓鸿。
说剑增慷慨,论交持始终。
秘书即吾门,虚白无不通。
多才陆平原,硕学郑司农。
献封到关西,独步归山东。
永意久知处,嘉言能亢宗。
客从梁宋来,行役随转蓬。
酬赠欣元弟,忆贤瞻数公。
游鳞戏沧浪,鸣凤栖梧桐。
并负垂天翼,俱乘破浪风。
眈眈天府间,偃仰谁敢同。
何意搆广厦,翻然顾雕虫。
应知阮步兵,惆怅此途穷。
译文 / 白话释义

亚相堪称是当时的杰出之人,众多贤才遇到了好的上司。风度翩翩地来到幕府之下,在甘泉宫接受赏赐。确实知道是闻名于世的奇才,正赶上建立不同寻常的功业。侍御史执掌国家法纪,清新的文辞如春花绚烂。穷途末路时仰望御史,过去时常得到启发。谁说三军雄壮,就害怕我弹劾的威力。谁说相隔万里之遥,都在我的掌控之中。光禄大夫有经世济民的才具,精深微妙发自内心深处。皇帝曾多次在前席以荣宠的询问相待,身兼守卫国家的重任就像长城。高尚的情怀冲击着衰败的世风,如飞鸟在天空翱翔。将要佐助军事的筹划,想要使沙漠之地敌人清空。司业的心志如同应璩、徐干,高雅的气度思想冲和融通。思念三十年了,回忆往昔还都是儿童。如今来怀中抱着青紫官印,忽然好像披上凤凰羽毛。谈论宝剑增添慷慨之气,谈论交情坚守始终如一。秘书就是我的同门人,心境空明没有不通达之处。就像多才的陆机,博学的郑众。向皇帝献书到关西,独自回到山东。长久的心意早就知道在何处,美好的言论能够光宗耀祖。客人从梁宋之地而来,行旅漂泊如同飞转的蓬草。酬谢赠诗给贤弟很欣喜,思念贤人仰望诸位君子。游动的鱼儿在沧浪水中嬉戏,鸣叫的凤凰栖息在梧桐树上。都背负着垂天的羽翼,都乘着破浪长风。在京城虎视眈眈,安然自得谁敢与同。怎料建造大厦之人,反而眷顾我这雕虫小技之人。应该知道阮籍,为此途穷困而惆怅。

注释

承当,接受。这里指亚相担当起当时杰出之人的身份。ying一声。;确实,实在。;光明,光亮。这里形容清词如春天花丛般光彩焕发。huan四声。;比喻失意潦倒或没有前途的境地。;启发,开导。;古代盛酒食的器具,在这里代指掌控之中。;经世济民。;《史记·屈原贾生列传》中记载,汉文帝接见贾谊时‘前席’,表示对其重视。这里表示皇帝对光禄大夫的荣宠询问。;善飞的鸟。这里比喻才能出众的人。he二声。;冲和,恬适。;古时公卿绶带之色,因借指高官显爵。;鹓雏、鸿雁飞行有序,比喻朝官班行。;庇护宗族,光宗耀祖。;随风飘转的蓬草。比喻漂泊不定。;游鱼。;古水名。这里指鱼嬉戏的水。;形容威严注视的样子。;安居,游乐。;建造。同‘构’。gou四声。;比喻小技、小道。常指词章之学。

赏析

这首诗在文学手法上,运用了大量的典故。如‘阮步兵’等典故的运用,丰富了诗歌的内涵,使读者能够在历史文化的语境中更好地理解诗人的情感。在情感表达方面,诗人通过对幕下诸公的赞美,表达出对他们的敬重与钦佩之情,如‘亚相膺时杰,群才遇良工’等句,直接表达了对这些人的高度评价。同时也蕴含着诗人自己的身世感慨,既有对往昔友情的怀念,如‘相思三十年,忆昨犹儿童’,又有对当下境遇的喟叹,如‘何意搆广厦,翻然顾雕虫’,表达出一种不被重用的惆怅。在意境营造上,诗中既有对幕下诸公的形象描绘所构建出的积极向上、充满才华与抱负的氛围,像‘翩翩幕下来,拜赐甘泉宫’,又有诗人自我感慨时的落寞意境。主题思想上,通过对诸公的描写以及自身境遇的叙述,展现出对人才、友情、仕途等多方面的思考。

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