初泛舟新池

原先的池塘疏浚后引入新池塘，转而觉得清澈的波澜气势浩大。得志的鱼虾争相跳跃，无根的浮萍任由水流推动。船头想要驶过桥墩，初绽的柳芽映照在水边。借问像谢惠连那样能写出‘池塘生春草’这般好句的人，是谁先拿起紫毫笔来写诗呢？

疏浚引导。疏，清除阻塞使通畅；引，引导（水流等）。；清澈的波浪。澄，chéng，清澈；澜，大波浪。；形容水势浩渺。；浮萍断梗，因漂泊流徙，故以喻人行止无定。；水边。湄，méi。；指南朝宋诗人谢惠连，此处指代有诗才的子弟。；紫色兔毛制成的毛笔，这里指写诗的笔。；chī，舒展，此处指写诗作文。

这首诗在意境上营造出清新自然之感。新池的澄澈浩渺、鱼虾跳跃、萍梗漂浮、船头过桥、柳眼映水等景象，组合成一幅生机勃勃的春日新池画卷。 在写作手法方面，首联通过新旧池的关联描写，引出新池的整体态势，有铺垫的效果。颔联运用拟人手法，‘得志’一词赋予鱼虾以人的情感状态，生动地写出鱼虾在池中的活跃；‘无根萍梗任推移’则是通过描写浮萍无根飘荡的状态，动静结合，展现出新池的自然生态。颈联中‘柳眼初开’是典型的拟人，将柳树刚发芽的状态形象化，‘映水湄’则点明了空间位置，增强画面感。尾联运用典故，借谢惠连‘春草句’的典故来激励子弟们作诗，巧妙地将眼前景色与作诗之事联系起来。 情感表达上，既有对新池景色的喜爱之情，又蕴含着对子弟辈作诗的期待与鼓励。主题思想围绕新池景色展开，同时也涉及对文学创作的激励。