春日田园杂兴

自然景色天然生成，画卷都比不上，东风又吹到了乡野之人的茅屋。蜜蜂辛勤劳作完成日常的任务，蝌蚪纵横交错像是在学习古文字。在小雨中的杏花村探寻美酒，在轻烟缭绕的杨柳巷乘车出行。水中小洲温暖，芦苇芽开始生长，再买一条小船陪伴老渔夫。

景色、景物。；乡野之人，这里指普通的乡村居民。；日常的任务、工作。；即蝌蚪。；以衣蔽车，这里指乘车。；水中小洲。汀，tīng。；小船。

从文学手法上看，首联采用了对比的手法，将自然景色与画对比，突出了春色的美妙天成。颔联运用了拟人的修辞，把蜜蜂的采蜜说成是‘供常课’，赋予蝌蚪学习古书的人类行为，使画面富有生机和趣味。在情感表达方面，通过描写田园春日景色，表达了诗人对田园生活的喜爱和向往之情。在意境营造上，全诗描绘了一幅充满生机的春日田园画卷，如东风、蜜蜂、蝌蚪、小雨、杏花村、杨柳巷、汀洲、芦芽等意象组合在一起，营造出一种清新、自然、闲适的意境。主题思想上，展现了田园生活的美好以及诗人对这种生活的向往，反映了诗人对宁静、质朴生活的追求。