春日田园杂兴

满溢的春思难以约束，正想凭借吟诗来抒发。拂面的春风轻柔得如同绵絮。黄牛和黑牛正处于育秧种谷的时节，雄蜂与雌蝶飞舞在油菜花盛开的日子。健壮的农妇手持锄头在烟雾笼罩的田垄间劳作，抱瓮汲水的老人在汲取山野间的泉水。忙碌之中关心的事情到底在哪里呢？听不见流莺婉转的歌声，只听到杜鹃啼鸣。

亦作‘编栏’，阻拦、约束的意思。；请，借助。；阉过的公牛，泛指耕牛。；拿着锄头。鉏，同‘锄’。；抱着瓮罐，常用来形容安于拙陋的淳朴生活。

从文学手法上看，首联‘编阑春思倩吟鞭’使用了拟人手法，‘编阑’将春思形象化，仿佛春思如可编织之物，难以抑制，要借助吟鞭（吟诗）来表达。颔联和颈联则主要运用了白描手法，‘黄犊乌犍秧谷候，雄蜂雌蝶菜花天。把鉏健妇踏烟垄，抱瓮丈人分野泉。’描绘出田园中丰富的景象，黄牛黑牛、雄蜂雌蝶、健妇丈人等，展现出春日田园里的生机与劳作画面。在意境营造方面，全诗勾勒出一幅富有生活气息的春日田园画卷，有和煦的春风、忙碌的人畜，和谐而又充满活力。情感表达上，诗人既有对田园生活的喜爱之情，也似乎隐隐透露出一种淡淡的忧愁，从尾联‘流鶑不听听啼鹃’能感受到，在一片田园美景与忙碌景象之中，诗人的思绪似乎被杜鹃啼声所牵引，有别样的情绪。主题思想上，通过描绘春日田园的景象与人物活动，反映出田园生活的多个侧面，表达对田园生活的关注与复杂的情感。