春晚书怀二首奉简陈益之

众多花卉得到雨露的滋润，娇艳繁茂地相互逗趣。只知道谈论姚黄魏紫（两种名贵牡丹），黄河与洛水流域到底怎么样了呢？我刚刚领悟我的人生，注释经典还没有写成书籍。怎样才能找到小学的老师，跟随他去注释那些细微的古文字义呢。

各种花卉。卉，huì，草的总称。；形容枝叶繁茂，润泽艳丽。华，通‘花’，huā。；姚黄和魏紫，是宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。；黄河与洛水，也指这两条河流流经的地区。；为经典作注释。笺，jiān。；指对古文字义等进行繁琐的考据。

从文学手法上看，首联‘百卉得雨露，华滋巧相娱’运用了拟人的手法，‘相娱’将花卉赋予了人的情感和动作，生动地描绘出花卉在雨露滋润下生机勃勃的景象。颔联‘但知说姚魏，河洛竟何如’通过对比，以人们只知谈论名贵牡丹却忽略河洛之地的情况，引发思考。情感表达方面，诗人既有对生活现象的感慨，又有对自身学问之事的一种焦虑与期许。在意境营造上，前两联通过描绘花卉受雨露滋润的景象构建出一种繁荣而又略带浮躁的氛围，后两联则转入诗人自身的感悟，营造出一种沉静思索的意境。主题思想上，体现了诗人对社会风气以及自身学术追求的关注与反思。