初入理圜土
明 · 王世贞 · 五言
当初进入管理牢狱。平日我从事文字工作，心中秉持着上古圣皇伏羲那样的志向。（看到狱中的情景）哭泣难道不深切吗？这里的治理教化何等低下。咎繇固然是贤能圣明之人，难道比不上后夔吗？人情就像趋向潮湿之处（喜好私利），兴盛的时候就能够预见到衰败。又把官职的责任寄托（于我），（我）成为狱吏们的老师。漫长地度过一个个朝朝暮暮，在这牢狱之中忧愁哀伤。牢狱多么高大险峻，阳光贯穿照耀着这幽僻的地方。在白天却像夜晚般黑暗，过了春天草也不芬芳。狱卒们严厉地呵斥发怒，一次次审讯令人忧伤。下面接近黄泉，上面永远隔绝天庭。谁能详尽地知道过去的那些事情呢？更加悲伤后来的日子漫长。庭院前面有高大的树木，美丽的鸟儿相互依偎。本来是为了和谐地鸣叫，鸣叫声多么悲伤。像是歌唱又像是倾诉，声调和旋律更加凄凉。这鸟儿难道有什么不同吗？听到它鸣叫心中生出许多感慨。
理，管理；圜土，牢狱。；古代书写工具，铅，铅粉笔；椠，木板，这里指代文字工作。；即伏羲氏，古代圣皇。；即皋陶，舜之贤臣。；舜时的乐官。；牢狱。；指天宫之门，这里代指天庭。
从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如将自己曾经高远的志向与如今身处圜土（牢狱）的低下境遇相对比，‘日予事铅椠，握志在皇羲’与‘身为狱吏师。悠悠互朝暮，戚戚此圜狴’形成鲜明反差。在情感表达方面，诗人通过描写牢狱的黑暗压抑，如‘当昼日返冥，逾春草不芳’，表达出内心的悲戚与对现状的不满。在意境营造上，诗中描绘出圜土的阴森恐怖，像‘圜狴何崔嵬，贯曜丽幽方。当昼日返冥，逾春草不芳’，构建出一个幽闭、黑暗、毫无生机的意境。主题思想上，表达了诗人对自身命运的悲叹，对所处牢狱环境中治理教化低下的批判，以及对世态人情的深刻洞察。诗人借高树上鸟儿的悲啼进一步烘托出自己内心的哀伤情绪，以景衬情，使情感表达更加深沉。
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