次韵仇仁近有怀见寄十首

年老时研习《易经》仍然可行，还能口吃着应答他人。偶然在离卦明亮之处挑亮书灯看见（一些道理），坎坷停止之处从斟倒砚水知晓（世情）。哪里会厌恶微小尘埃补益泰山呢，只是担忧残阳靠近咸池（即将西沉）。儿辈们还没有领悟侯王梦的虚幻，就像还没做完邯郸城中一顿黄粱饭的美梦。

古代用竹简书写，用皮绳编缀叫‘韦编’。这里指读书，源于孔子读《易》，韦编三绝的典故。；形容口吃的样子，这里有自谦的意味，典故出自汉代周昌说话口吃，在谏阻汉高祖刘邦废太子时说‘臣口不能言，然臣期期知其不可’。；指日；日光。离为八卦之一，代表火，象征光明。；遇险而止。坎，八卦之一，代表水，象征坎坷。；神话中日浴之处。；儿辈。；地名，这里用‘邯郸梦’（黄粱美梦）的典故，比喻虚幻不能实现的梦想。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘韦编’是用孔子读《易》韦编三绝的典故，显示出诗人对学问的执着追求；‘期期’也是典故的化用，增添了诗作的文化底蕴。在情感表达方面，诗人既有对自身年老仍坚持治学的一种自勉之情，又有对时光易逝的担忧，像‘只愁残照近咸池’就体现出对暮年将至的愁绪。在意境营造上，通过描绘如‘离明偶剔书灯见，坎止因斟砚水知’的读书治学场景，塑造出一种静谧、深邃的意境。主题思想上，表达了诗人对人生的思考，对时光、梦想以及自身价值的多重感悟，既有积极进取的一面，又有对世事虚幻的感慨。整首诗对仗工整，如‘离明’对‘坎止’，‘微尘’对‘残照’等，体现出诗歌结构的严谨性。