次韵王起宗勉为高子明绘松岩图
元 · 方回 · 五言
原文
松下客携琴,岩中人读书。
声气相应求,妙写入画图。
洒落真意趣,冷淡闲工夫。
体中脱不佳,明窗时自娱。
谁方策龙骧,万里????云衢。
卿自用卿法,未用轻贤愚。
译文 / 白话释义
松树下有客人携带着琴,山岩中有士子在读书。两者声气相求互相呼应,奇妙地被写入画卷之中。潇洒磊落有着真正的意趣,清冷恬淡且有闲适的功夫。身体如果感觉不适,就在明亮的窗前自我娱乐。谁正鞭策着骏马,驰骋万里踏云路。你只管采用自己的方式,不要轻易地对贤愚下论断。
注释
旧时古体诗词写作的一种方式,按照原诗的韵和用韵的次序来和诗。;比喻气概威武。骧(xiāng):马首昂举。;同‘蹑’,踩、踏。籋(niè)。;云中的道路,借指高空。
赏析
从文学手法上看,这首诗开篇采用白描手法,‘松下客携琴,岩中人读书’,简洁地勾勒出松岩图中的两个画面,画面感十足。‘声气相应求,妙写入画图’则是对画作构思的巧妙描述,通过人物之间的‘声气相应求’来点出画面的和谐与美妙之处。在情感表达方面,诗中既有对松岩图中闲适、洒落意趣的欣赏之情,如‘洒落真意趣,冷淡闲工夫’,表现出一种超脱尘世的闲适态度。又有一种自我坚守、不轻易随波逐流的情怀,‘卿自用卿法,未用轻贤愚’体现出一种对自我原则的坚守。在意境营造上,诗通过描绘松树下、岩中的人物活动,营造出一种静谧、闲适且富有文化气息的意境。主题思想包含了对画作的欣赏、对闲适生活的向往以及对自我原则的秉持等多方面的内涵。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。