次韵谢资州侯巡抚

宋 · 项安世 · 五言

原文
学道或五穷,谈兵有三顾。
人情市门朝,世态狙公暮。
坐令直躬人,稍作折腰步。
侯郎器如此,可使终不遇。
奇文镂周鼎,妙质反商辂。
忽辞鲁诸生,去学汉都护。
应怜世高低,强逐时好恶。
卞璞献逾三,颜瓢空已屡。
回看枝木冠,叹息半生误。
一朝著戎服,万里志横骛。
汉庭多巨公,文武且千数。
胡为沧海头,有抱不往诉。
投暗枉明玑,发蒙劳善喻。
光芒隘蓬荜,黼黻满缣素。
鹏扶会高举,蜩翼安足附。
似闻资水涯,已有鹤书赴。
译文 / 白话释义

钻研学问或许会遭遇五种困窘,谈论军事也能得到像刘备三顾茅庐般的重视。人情如集市早晨一般变幻无常,世态像养猴人暮间对待猴子那般变化多端。使得正直之人,也渐渐做出屈服弯腰的举动。侯郎有这样的器量才华,怎能让他始终得不到赏识呢?奇美的文章就像刻在周朝宝鼎上一样珍贵,美妙的品质却被当作商代破旧的车子。忽然告别鲁国的儒生身份,去学习汉代的都护。应该怜悯这世间地位的高低差别,勉强追逐时代的喜好厌恶。卞和献玉多次,颜回的水瓢常常空空。回头看那用树枝做的帽子(指隐士之态),叹息半辈子都被耽误了。一旦穿上戎装,就有驰骋万里的志向。汉朝朝廷有众多的大人物,文臣武将数以千计。为什么在沧海之畔,有抱负却不去倾诉呢?明珠投入黑暗之处实在是枉费,启发蒙昧之人辛苦地善加开导。光芒让蓬门荜户都显得狭隘,华丽的文章布满了缣帛。大鹏扶摇直上定会高飞,蝉翼怎能依附其上。似乎听闻资水岸边,已经有朝廷的征聘文书到来。

注释

五种困窘。指智穷、学穷、文穷、命穷、交穷。出自韩愈《送穷文》。;指刘备三顾茅庐拜访诸葛亮,比喻真心诚意,一再邀请。;养猴的老人。出自《庄子·齐物论》中的朝三暮四的典故。;指正直的人。;弯腰行礼,常指屈身事人。出自陶渊明‘不为五斗米折腰’。;周朝的鼎,象征珍贵之物。;商代的车子,这里表示破旧无用之物。;即卞和之璞,指和氏璧,比喻怀才不遇。;颜回的水瓢,颜回安贫乐道,水瓢空空表示贫困,也暗示贤人的境遇不佳。;用树枝做的帽子,指隐士的装扮。;军装。;指大官、巨匠等。;蓬门荜户,指穷人住的房子。;泛指礼服上所绣的华美花纹,这里指华丽的文章。;供书画用的白色细绢。;大鹏扶摇直上,借指远大的志向。;蝉的翅膀,比喻微小的事物。;指征聘的诏书。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了大量的典故,如‘三顾’‘卞璞’‘颜瓢’等,这些典故的运用增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感,同时借典故来表达对人物境遇的看法。在情感表达方面,诗人对侯巡抚既有同情其怀才不遇的一面,又有对其才华终将被赏识的欣慰之感。在意境营造上,通过描绘‘市门朝’‘狙公暮’等场景,展现出一种世事无常、人心变幻的意境,烘托出侯巡抚的遭遇并非个例,而是在这样的社会环境下的必然。主题思想上,既反映了当时社会对人才的忽视与不公,又表达了对贤才终会被重用的期待。诗中的对比手法也较为突出,如‘奇文镂周鼎,妙质反商辂’,将美好的才华与不被重视的处境作对比,强化了对社会现实的批判。

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