次韵张直阁雪诗余亦有诗方遣送而未达

随口粗略吟诵随手书写，匆忙之间还没送到隐士的居所。使者前来已有诗作相逼（指催诗），我又能让谁像你这样呢。雪花写出奔腾的气势浩大壮阔，看上去飞舞中带着曲折萦绕之态。老夫我依赖小时候的机灵，因此索要（诗）先偿还一点。

使者，念bēng。；曲折萦绕的样子。；狡猾，这里可理解为机灵，念kuài。；隐士。；匆促、慌张的样子。

从文学手法上看，首联‘信口粗吟信手书’直接点出作诗的状态轻松随意，采用了白描手法。颔联‘伻来已有诗相逼，我亦谁令子亦如’，通过描述使者前来催诗这一情节，增添了一种诙谐感，像是诗人与友人之间一种有趣的互动。颈联‘写出崩腾来浩荡，看成飞舞带纡余’，描写雪花，‘崩腾’‘浩荡’写出雪的磅礴气势，‘飞舞带纡余’又刻画出雪花飞舞的轻盈姿态，虚实结合，将雪的动态美表现得淋漓尽致。从情感表达来看，全诗有一种轻松幽默、随性自在的情感，面对友人的催诗，诗人没有压力之感，反而以一种俏皮的态度应对。在意境营造上，通过对雪的描写，营造出一种宏大而又不失灵动的冬日雪景意境。主题思想围绕着作诗与雪展开，体现出诗人在应对友人催诗时的态度以及对雪的观察与感受。