次郑校书左掖闻莺之作

头发花白作为文人而行于世间，在门下省听到黄莺鸣叫而写下这篇短诗。身佩官饰暂且从花丛外的仪仗队中分开，停住车马归来被柳边的墙垣所滞留。被贬谪的仙人（李白）老迈之时思乡之情深切，贾至才华高超其野趣悠长。暗自嘲笑自己与他人地位悬殊如同云泥之别，没有机会侧耳倾听且共享美酒。

唐时门下省的代称。；指身佩官饰。委，垂；佩，玉佩等饰物。；停住车马。骖，古代驾在车前两侧的马。；原指被贬谪到人间的仙人，常用来指李白。；比喻地位的高下悬殊，云在天，泥在地。

从文学手法上看，首联直接点明自己的文人身份以及作诗的缘由，简洁明了。颔联通过描写‘委佩’‘分花外仗’‘停骖’‘滞柳边墙’等一系列动作，勾勒出一幅富有动态感的画面，对仗工整。颈联运用典故，提到‘谪仙’李白的思乡和贾至的才高野趣，既丰富了诗歌的内涵，又巧妙地借古人之情来映衬自己的心境。情感表达方面，既有对自身处境的感慨，如‘白头著作文人行’透露出岁月的沧桑之感，又有对像李白那样漂泊思乡的同情理解，同时也表达出与他人差距甚远的自嘲，如‘自笑云泥踪迹异’，整体情感复杂而深沉。在意境营造上，诗中描绘的‘花外仗’‘柳边墙’等画面，将宫廷的场景与自然景色相结合，给人一种既庄重又带有一丝闲适的感觉。主题思想围绕着自身的境遇、对古人的感怀以及对现状的无奈自嘲等展开。