答董叔远见赠时余还自蓟门

不要让自己像蛀书虫一样在穷经皓首中老去，穿着青衫骑着黄牛可笑那时光流逝。如此殷勤地邀请我实在有劳你的赏识，我如此高傲放诞又有谁去读那古时的典籍。双鬓斑白但酒狂的风度依然还在，十年来诗作虽有价值也不过徒有虚名。在成都的时候从小就缺少谋生的策略，背着书箱却没有机缘献上自己的辞赋。

蛀蚀书籍的虫子。这里用来形容只知埋头钻研经书的人。；本指日月，这里借指时光。；如此，这样。；高傲，傲慢。；背着书箱。常用来表示外出求学。

这首诗在意境上营造出一种略带自嘲与旷达的氛围。从写作手法来看，首联运用了比喻的手法，将只知穷经的人比作蠹鱼，形象生动地表达出对这种生活方式的否定态度。颔联中‘招邀恁地劳君赏，偃蹇还谁读父书’，通过‘招邀’与‘偃蹇’的对照，体现出诗人在人际交往与自我个性之间的矛盾心理。情感表达方面，既有对友人赏识自己的感激，又有一种对自身境遇的无奈和自嘲，如‘十年诗价浪名馀’，感叹自己诗作虽有一定价值却也只是浪得虚名。主题思想上反映了诗人对生活状态、自身才华以及人生追求的思考。整首诗用典自然，如‘读父书’等典故，增加了诗歌的文化内涵和深度。