得舍弟试文喜其必第走笔寄之

擅长写文章的人并不缺乏，如今你更是才华纵横。就像海上鸿雁的风采，如同秋空里雕鹗的长鸣。这个时候如果有汉代京兆尹那样爱才之人，定会对吴地的书生下榻相迎。人间有无限的事情，相比起来科举及第只是区区的名声而已。

雕与鹗。均为猛禽，这里用来比喻弟弟的才华出众，有雄健之势。；京兆尹，这里是指有地位、爱才的官员。用京兆尹下榻迎接贤才的典故。；明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员。这里代指弟弟，他也是求学之人。

从文学手法上看，首联直接夸赞弟弟的文章才华出众，‘纵横’一词生动地描绘出弟弟文笔的挥洒自如。颔联运用比喻的手法，将弟弟的文才比作海上鸿雁的不凡风姿和秋空雕鹗的矫健鸣叫，从视觉和听觉两个角度形象地展现其才华的卓然。颈联运用典故，‘汉京兆’下榻迎接贤才的故事，暗示弟弟这样的才学必然会受到赏识。从情感表达上，诗人为弟弟的才华感到骄傲自豪。在意境上，通过海上、秋空等开阔的景象营造出一种宏大而充满希望的氛围。主题思想上，一方面表达对弟弟才华的肯定，另一方面也传达出对科举功名相对超脱的看法，认为世间之事丰富，不应只看重科举的名次。