董思白先生以诗翰见投呈赠一首

生性痴迷于雕虫小技般的写诗作文，像您这样具有《离骚》《诗经》般高雅才情的人也是我的老师。长久在江海之间游历（停止仕途奔波），但依旧如在云霄之上的凤凰般仪态不凡。您的诗笔如天外明霞般绚烂多彩，您的清词像匣中流水般奏响美妙的声音。我并非是为了依附您的声名才接近您，只是心中有着难以尽述的对您崇敬的意气。

指写作诗文辞赋等小技艺，常作自谦之词。出自汉代扬雄《法言·吾子》‘童子雕虫篆刻。’；马鞭和弓。在这里‘悬鞭弭’表示停止仕途奔波等活动。；比喻居高位而有才德，被人尊重或堪为楷模。出自《易·渐》‘鸿渐于陆，其羽可用为仪。’；比喻有写作才华。典出南朝江淹梦得五色笔事。；比喻高官显爵。也可表示高远的志向等。

从文学手法上看，首联中以‘雕虫’自谦，把对方比作‘骚雅’之师，运用对比手法，一谦一敬，突出对董思白的敬重。颔联‘悬鞭弭’写出自己的状态，‘见羽仪’描绘对方，虚实结合，将自己的江海游历与对方的不凡仪态对比。颈联采用比喻的手法，把对方的诗笔比作‘天外明霞’，清词比作‘匣中流水’，生动形象地展现出董思白诗作的绚丽多彩和清逸美妙。在情感表达方面，整首诗表达了对董思白深深的崇敬之情，既有对其诗才的钦佩，也有对其人格魅力的仰慕。在意境营造上，诗中通过‘天外明霞’‘匣中流水’等意象，营造出一种绚烂、高雅、灵动的意境。主题思想围绕着对董思白的崇敬与赞美展开，体现出对其文学造诣和超凡气质的敬仰。