读书
唐 · 柳宗元 · 五言
原文
幽沈谢世事,俯默窥唐虞。
上下观古今,起伏千万途。
遇欣或自笑,感戚亦以吁。
缥帙各舒散,前后互相逾。
瘴疴扰灵府,日与往昔殊。
临文乍了了,彻卷兀若无。
竟夕谁与言,但与竹素俱。
倦极便倒卧,熟寐乃一苏。
欠伸展肢体,吟咏心自愉。
得意适其适,非愿为世儒。
道尽即闭口,萧散捐囚拘。
巧者为我拙,智者为我愚。
书史足自悦,安用勤与劬。
贵尔六尺躯,勿为名所驱。
译文 / 白话释义
深沉地抛开世间之事,默默探究唐尧虞舜的治世之道。上下纵观古往今来的历史,兴衰起伏有着千万种情状。遇到高兴事有时独自发笑,有所感触悲伤时也会叹息。书卷纷纷展开,前后相互超越翻看。瘴气和疾病扰乱心境,如今与往昔已大不相同。面对文章刚能明白,读完却好像什么都没读。整夜没有人可以交谈,只能与书籍相伴。疲倦到极点就倒下睡觉,熟睡后才苏醒。伸伸懒腰舒展肢体,吟诗作赋内心愉悦。得意地做自己想做的事,不愿意成为世间的俗儒。道理说完就闭口不言,潇洒自在摆脱拘束。灵巧的人在我看来显得笨拙,聪明的人在我看来很愚蠢。史书典籍足以让自己愉悦,哪里用得着勤奋苦读。珍惜你六尺之躯,不要被名利所驱使。
注释
深沉,亦指隐藏。‘沈’通‘沉’。;默默,‘俛’(fǔ),同‘俯’,低头,表示恭敬、服从或低调。;浅青色的书衣,也指书卷。;指心。;浑然无知的样子。;竹简和白绢,指书籍。;劳苦,劳累(qú)。
赏析
这首诗在意境上营造出一种静谧、超脱尘世的氛围,诗人通过读书的种种体验,构建了一个与世俗相对隔离的精神世界。在写作手法上,先叙事,如描述自己读书时的各种行为和状态,‘临文乍了了,彻卷兀若无’等句细腻地刻画了读书的感受;后抒情议论,像‘得意适其适,非愿为世儒’表达出对超脱世俗观念的追求。情感表达丰富多样,既有对读书的热爱之情,如‘书史足自悦’,又有对世事超脱的淡然,如‘萧散捐囚拘’。主题思想围绕读书展开,阐述了读书的乐趣、读书对心灵的影响以及不应被名利左右而读书的观点。诗人将自身读书的种种感悟和对生活态度的思考融入诗中,富有哲理。
主题与意象
互动
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。