放榜之前夕示诸分校

如同珍珠沉在海底难以搜求采撷，深夜里点燃犀角来照看碧绿的波涛。（我在此）寄话给各位大人要多多高瞻远瞩，（否则）明日就会有许多穿青衫的落第者伤心落泪。

点燃犀角。传说点燃犀角可以照见水中怪物，后用以比喻洞察事理或奸邪。这里表示尽力探寻贤才。；古时学子所穿的衣服，这里指代参加科举的考生。

这首诗在意境上营造出一种深沉而略带紧张的氛围。首句‘珠沈海底费搜罗’，将贤才比作沉于海底的珍珠，难以被发现，暗示选拔人才的艰难，‘费搜罗’直接点明搜寻贤才不易，这一比喻形象生动，给人以深刻的印象。‘深夜然犀照碧波’，运用‘然犀’的典故，使得诗歌富有文化底蕴，深夜燃犀角探寻海底珍珠，进一步强调选拔人才过程如同在黑暗中摸索，神秘而艰难。从情感表达来看，诗人对即将参加科举的考生充满同情。‘寄语群公高著眼’一句中，‘寄语’体现出诗人对考官的一种劝诫，希望他们能够高瞻远瞩，选拔真正的贤才，‘高著眼’是一种直接的呼吁。最后一句‘青衫明日泪痕多’则生动地描绘出落第者的悲伤，‘青衫’指代学子，‘泪痕多’直接写出他们落第后的伤心之情。主题思想围绕科举选拔人才展开，表达了对选拔人才公正性的关注以及对落第者的同情。从文学手法上看，整体采用借喻和用典的手法，使得诗歌简洁而富有深意。