访李丈修撰子相考功承二君见候不值有感

谁说嵇康生性懒散，（我）带着琴和酒出行。神仙乘坐的舟船白白地没有看见，傍晚时分独自徘徊。桂树惊讶淮南已近，船帆疑似从剡曲而来。知道应当惊动星象，不必比拟三公（三台）。

三国时期曹魏思想家、音乐家、文学家，竹林七贤的精神领袖，这里用来指代高雅、超脱之人。；仙人乘坐的船，这里代指友人前来乘坐的舟船，用仙舟增添一种超逸之感。；淮河以南，这里可能是用淮南的典故或者只是作为一个地理位置来构建诗歌的意象。；指剡溪曲折之处，剡溪为曹娥江上游的一段，在古代常被视为隐士居住或高人往来之处。；指星体的明、暗及位置等现象。古人认为星象与人事相关，此处与下文中的‘三台’相关联。；古代官名，这里以三台表示三公等高位，用不必拟三台表达一种豁达之情。

这首诗在意境上营造出一种清幽又略带孤寂的氛围。诗中以‘携琴载酒杯’描绘出一种潇洒自在的形象，仿佛诗人如同嵇康一般超脱。然而‘仙舟空不见，日暮独徘徊’笔锋一转，神仙之舟不见，日暮下只剩自己独自徘徊，孤独寂寥之感顿生，从潇洒转为落寞，形成鲜明的意境反差。 在写作手法上，运用典故是一大特色。诗中提到嵇康，借嵇康的形象和气质来衬托自己。同时，‘桂讶淮南近，帆疑剡曲来’通过桂树、船帆等意象，以一种近似于拟人（‘讶’字体现）和联想（由帆想到剡曲）的手法，丰富了诗歌的内涵。 从情感表达来看，既有对友人来访未遇的遗憾，又有自身孤独的感慨。诗人期待与友人相聚如同期待仙舟降临一般，未遇之后只能独自徘徊，通过这些描写细腻地传达出内心的复杂情感。主题思想围绕着对友人的期待、未遇的失落以及自身的孤独与超脱等多重情绪展开。