奉题毗山草堂二首为中丞潘公读书处

上万卷的书籍和百尺高台，白苹被风吹动时相对举杯。窗外日日环抱着吴山之下，座间仿佛天空中震泽湖飘来。写成《秋兴赋》后姑且仰卧休憩，著就《河渠书》后独自徘徊。不用夸赞太乙当年的事情，已经看到寒光归属上台。 曲折的台榭雕饰的楹柱在霅水之畔，美玉般的书籍插满书架映照沧浪。正在赐予尚书高位荣耀于天际，先在绿野题写相国堂名。诗句写成于松风轻拂的鹤浦，梦醒时藤萝间的月光已照到朝官的行列。依靠谁去询问花溪边的老人，稷和契怎样才能够靠近朝廷庙堂。

浅黄色的细绢，在古时多用以书写文字，这里代指书籍。；指饮酒，口含酒杯。；古湖泊名，即太湖。；安居，休息，这里指诗人创作后的闲适状态。；指曲折的台榭。榭为建在高台上的木屋，多为游观之所。；堂屋前部的柱子，这里代指建筑。；书匣的美称，也指道书，这里代指书籍。；比喻朝官的行列。；稷和契，唐虞时代的贤臣，这里代指贤能之士。；朝廷，指以君王为首的中央政府。

这首诗在意境上描绘出毗山草堂的清幽高雅的读书环境，如‘窗中日抱吴山下，座里天浮震泽来’，将自然的山水景色融入到读书的场景之中，营造出一种开阔又静谧的氛围。从写作手法来看，运用了典故，像‘秋兴赋成’‘河渠书就’等，以古人的作品来映衬潘公的读书成果和高雅情趣，使诗歌富有文化底蕴。在情感表达方面，既表达了对潘公读书处的赞美之情，又似乎透露出对潘公能够在这样的环境中读书修身进而在仕途上有所作为的一种期许。主题思想上，围绕毗山草堂展开，通过描写草堂的环境、主人的读书创作等方面，展现出这里的独特意义以及主人的不凡气度。