奉赠督学乔公四十韵
明 · 胡应麟 · 五言
在像开元盛世那样的大雅之期，有比正始之前更高的风尚。有几人能弹奏高雅的《白雪》，四海之内应和着朱弦之声。陈王曹植的诗调磊落，杜甫的诗篇满是凄凉。遗留的诗风只是徒然绮丽，能精巧雕琢的大匠又有几人。兴盛之世有被称为才子的人，乔公您正当美妙的年华。姓名就像悬于宝箓之上般显贵，文采如同照亮奎宿的星光。已经令人惊诧是龙种般的非凡人物，也曾听闻如同凤凰集于肩头般祥瑞。有着两朝司马相如那样的学问，如扬雄一般的玄奥。在汉家宫苑昆明池之外，秦地的太白山巅。在韦曲的雨中看花，在杜陵的烟霭里携酒。辞赋因为有凌云壮志而尊贵，才华因为名传于世而被人称道。快意的游玩中彩笔飞扬，华丽的辞藻如青钱般掷出。斗星旁边有双龙的气象，人间有五色的笺纸。气势冲腾追随八方之外，依次上达天廷。在粉阁之中盖着青绫被，在琼楼之上拿着赤玉鞭。骑着马带着佩玉声走向建礼门，在甘泉宫审阅文稿。如鲲化为鹏时风雷环绕，大鹏在宇宙间飞翔盘旋。一挥衣袖告别宫殿台阶，行万里路探寻山川。讲论道义时讥笑王弼，穷究经典可应答郑玄。清晨在绛色帷幕下进入越地，夜晚清梦到达燕地。在代北被名士仰望，在关西被大贤钦佩。选拔人才时万马皆空（意谓出众），停止讲学时能得三鳣（喻得贤才）。在天竺国的云霄里，吴地山峰的雾雨边。校对文章时有很多闲暇日子，登山眺望宛如神仙。柳树外是林逋的宅子，湖水波心中有白居易的船。吟诗时潮水声落下，远望中寺庙的影子相连。一个字就像霜风般惊动人心，千篇文章如锦绣般高悬。音韵自在萦绕，金石之声巧妙地相互映衬。气势压倒珊瑚树，光彩生于玳瑁筵席。赤城的云霞一同涌起，沧海中的月亮孤独而圆。桃李在春天聚合，不久将回朝廷任职。在碧霄之上看到紫绶（高官服饰），简陋的房屋中有寒毡（贫寒之人）。上策如同终军般，出游齐国如同司马迁。空有屠龙的本领却荒废旧业，守着被蠹虫蛀蚀的残篇。学问并非三年就丰富，文词不像《子夜歌》般美妙。世途甘愿寂寞，通往青云之路受阻难以高飞。已经承蒙您像对待盐车中的千里马那样眷顾，怎能忘记您像对待国士般的怜爱。鹔鹴愁于不受约束，鱼兔都有捕捉的真方法。万仞高的终南山景色，千秋不变的太华山莲花。希望您能开启觉悟之路，潇洒地超脱尘世的缘分。
1. 道教的符箓。2. 指传说中凤凰先后授予黄帝和帝尧的图箓，象征天命。这里指尊贵的名册之类，表示乔公姓名显赫。；奎宿所运行的方位。古人认为奎宿为文章、文运之府，这里形容乔公文采出众，如能照亮奎宿所在之处。；古书上指一种大鱼，这里‘罢讲得三鳣’用典，喻得贤才。；北宋诗人，一生未仕，隐居西湖孤山，赏梅养鹤，这里借林逋宅来营造清幽意境。；指白居易，因其曾任太子少傅，这里借白傅船增添一种诗意的氛围。
从文学手法上看，这首诗大量运用典故，如‘已诧龙为种，曾闻凤集肩’，以龙种、凤集来形容乔公的不凡，通过这些典故的运用丰富了诗歌的内涵，同时也增添了一种古雅的气息。在情感表达方面，诗人对乔公充满了敬仰与钦佩之情，从对乔公的学问、才华、游历等多方面的描写中可以体现，如‘盛世称才子，明公实妙年。姓名悬宝箓，文采烛奎躔’等句。在意境营造上，诗中既有宏大开阔的意境，像‘斗畔双龙气，人间五色笺。冲腾随八表，取次上钧天’展现出一种磅礴的气势；又有清幽雅致的画面，如‘柳外林逋宅，波心白傅船’描绘出一种宁静的景象。主题思想上，这首诗一方面赞美了乔公的才学、品德、游历等多方面的卓越，另一方面也表达了诗人自身对学问、仕途的感慨以及对乔公知遇之恩的感激。整首诗对仗工整，用词华丽典雅，富有韵律美，通过丰富的意象和典故全面地刻画了乔公并表达了诗人复杂的情感。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。