分题得善万物之得时送蔡大尹还越

春神带来温暖的阳光，众多生物因此繁荣生长。岸边的青草长得茂盛翠绿，树林中的花朵鲜明盛开。深潭里潜藏的鱼儿跃出水面，高大的树上黄莺欢快鸣叫。山河也增添了妩媚，使万物的情感舒畅。我的人生究竟怎么样呢？竟然与忧患相伴。年少时学习治理之道，将要老了却始终未能施行。恭敬地迎接侍奉长官，可怜百姓遭受鞭打。才能很高却不能施展，品行高洁受到的责备更多。就像失群的大雁哀鸣，又像孤独的云彩漂泊。就应当赋《归去来兮辞》，矫正世俗而归隐家乡的青山。

春神。古代传说中的司春之神。；众多的物类，万物。；鲜明的样子。；指潜藏在水中的鱼。；黄莺的别名。；拟声词，这里形容大雁失群后的哀鸣声。

这首诗在文学手法上运用了对比的手法。前半部分描绘了万物得时的美好景象，通过描写东皇带来阳和之气后，草绿花明、鱼跃鸟啼的生机勃勃画面，意境优美而开阔，从多个角度营造出春天里万物欣荣的意境。后半部分则转为诗人对自身境遇的倾诉，形成鲜明对比。在情感表达上，前半部分的欢快景象与后半部分诗人的忧愁苦闷形成强烈反差，诗人表达了对自身怀才不遇、在官场遭受压抑的愤懑之情，如‘才高位不展，行峻责愈盈’，同时也表达了对归隐生活的向往，主题思想围绕着对现实官场的不满和对自由生活的憧憬展开。诗人借景抒情，以乐景衬哀情，使得自身的苦闷之情更加深刻。