复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其二

再次用前面诗韵写四首诗呈给二袁君和王君申禄。其二：有出身于以卧雪闻名的家族中的才俊之士，子孙相继，名声不断。永远心怀如笋林立般的杰出人才济济一堂，怎肯让同根的紫荆分离。埙和篪两种乐器一同奏响（比喻兄弟和睦），贤德之人与圣明之人一起沉醉。才能高超却能向下请教，这就是所说的非常文雅有礼。

才德出众的人。《尔雅》：‘美士为彦。’；xūn，古代用陶土烧制的一种吹奏乐器。；chí，古书上说的一种竹。也指像笛子一样的乐器。；酒醉的样子。；这里可理解为文雅、有礼。

这首诗在文学手法上，多处运用典故。如‘卧雪’可能是引用某个家族卧雪的典故来点明人物的家族背景不凡，‘紫荆分’也是运用紫荆不分的典故来表达希望家族和睦、人才团结的愿望。‘埙奏仍篪奏’用埙篪相和的典故象征和谐美好。情感表达上，既有对贤才的敬重与推崇，对家族人才辈出的自豪之情，也有对和睦团结、互相交流请教这种美好关系的向往。在意境营造方面，通过玉笋立的意象描绘出人才众多且出众的景象，给人一种充满生机与希望的感觉。主题思想围绕着对贤才、家族、和谐关系的歌颂与期盼展开，展现了诗人积极的社会价值观和家族观。