赋得养龙池送莫膳部视贵州学

我听说贵州之地奇异不同于西方极远之处，两座山夹着池塘深不可测。神异之物（龙）蜿蜒在其上，不一会儿降下像赤红色的房星。蜀王的马厩里有五千匹马，在如锦绣般的马群里展现自己的色彩。远远地要奔赴万里之外的皇宫白玉台阶下，马倌手持马缰却不敢骑乘（龙）。被沙袋覆盖重压三百日，辛苦就像风云中贤能之人才能知晓。龙鳞和马鬃被汗水染湿，马络头惊起，秋霜般的飞沫映衬着桃花般的明亮。郊外尘土不动，落日缓缓西沉，六匹马（龙）仿佛在空中行进。从此山峰被命名为腾越，诏命绘图其真迹留存于皇宫。濠阳有多少贵人，他们的功勋名声与日月同辉。至今已经一百八十年了，高高的山岩和广大的湖泽依然存在。房星不明亮而五星会聚，学子们身着青衿文采斐然。应当什么时候在边塞多些驰骋奔走呢，君王对着图空自犹豫。用黄金筑起高台购买死马的骨头（表示求贤若渴），骏马却只能碌碌无为悲叹于拉盐车。您没看见养龙坑旁云气稀薄，咸阳的苜蓿横在秋天的荒漠。长鸣而发迹自然有它的时机，如今谁是驾驭者像伯乐一样的人呢。

池塘。；古代掌管养马等事务的官吏。；麟，这里指龙身如麟片状的部分；鬐，马鬃，这里指龙鬃。；喷沫。；学子的服饰，这里指代学子。；边塞。

这首诗在文学手法上，运用了大量的典故，如‘蜀王内厩五千匹’‘黄金筑台买死骨’等，通过典故的运用丰富了诗歌的内涵，使诗歌能够在简短的篇幅内表达复杂的情感和思想。在情感表达方面，诗人既有对贵州之地神奇传说的惊叹之情，也有对贤才不遇的感慨。诗中描绘了养龙池的神秘景象，如龙在池上蜿蜒，以及与龙相关的想象画面，营造出一种神秘而宏大的意境。主题思想上，一方面通过对养龙池的描写展现地域的神奇之处，另一方面借龙、马等意象表达对人才的重视与人才被埋没的遗憾，将地域特色与社会现实中的人才问题相联系。从整体风格看，诗风较为古朴，在叙述和描写中融入深沉的情感。