复理西斋寄丘员外

前年整理西边的书房，得以与您一同（整理）。到如今已经过了一整年，我惆怅地在春风中眺望。这里开始从稀疏的竹林，又重新生长出杂乱的榛树丛。端端正正的状态实在难以长久保持，荒芜杂乱却很容易形成。拿起斧头砍开众多的郁闭（的草木），就像老师启发众多蒙昧的学生。庭院屋宇重新变得清朗开阔，烦闷的心怀也舒展通畅。海边雨雪停止天晴了，春天的时序中风景融合（一片和谐）。季节景物还像从前一样，怀念贤人的思绪无穷无尽。

等到，达到。dài；现在。zī；同‘疏’，稀疏。shū；落叶灌木或小乔木。zhēn；犹荒废，引申为丛生的杂草。wú huì；众多蒙昧的人。；清朗开阔。；海边。yú；春季。

从文学手法上看，此诗运用了对比手法，如‘端正良难久，芜秽易为功’将端正状态难以持久和荒芜容易形成相对比，突出一种世事无常之感。在情感表达方面，全诗饱含着对丘员外的思念之情，如‘时物方如故，怀贤思无穷’直接点明对贤人的思念无尽。在意境营造上，通过描写西斋的景色变化，如‘始自疎林竹，还复长榛丛’勾勒出一种略显荒芜又带有生机的意境。主题思想围绕着对往昔与友人共事的怀念以及对友人的思念展开，从整理西斋的回忆开始，到眼前景色引发的思绪，都体现了这种主题。整体风格平实自然，以叙事和写景相结合的方式来抒情。