感时

在这动荡不安的时节，自己像漂泊千里、衰弱的蒲柳之身，长短不一的泪痕送走了最后的春光。只盼望着书信能带来平安的消息，快乐的是听到儿童的读书声。像沧海桑田般的深恩无法改变现状，如龙蛇般躁动不安但不知是何原因。马上就要看到朝廷施展威严政令，试问真正为君王效力的能有几人呢。

逃亡，这里可理解为漂泊（bū wáng）；即水杨，一种入秋就凋零的树木，常用来比喻衰弱的体质（pú liǔ）；‘桑田沧海’的简缩，比喻世事变化很大（sāng hǎi）；同‘龙蛇’，在这里可象征不安定的因素或势力（lóng shé）；指朝廷（láng miào）；尽力于王事，多指起兵救援王朝（qín wáng）

从文学手法上看，首联以‘千里逋亡蒲柳身’自比，运用比喻手法，将自己比作漂泊千里且柔弱的蒲柳，生动地写出自己的境遇。‘泪痕长短送残春’通过描写泪痕和残春，融情于景，烘托出一种哀伤的氛围。颔联中‘望惟书问平安到，乐在儿童读诵声’，将盼望书信平安的焦虑和儿童读书声带来的快乐相对比，情感复杂而真实。颈联‘桑海恩深变未得，龙虵躁甚起何因’，以桑海之变暗示社会的动荡，‘龙虵躁甚’以龙蛇来象征不安定的因素，运用象征手法。从情感表达上，诗中既有个人漂泊的伤感，又有对社会动荡不安的忧虑，还有对勤王之人少的感慨。在意境营造上，残春的景象与个人的哀伤相融合，营造出一种凄凉、不安的意境。主题思想上，表达了诗人在特殊时期对个人命运、社会局势以及朝廷忠诚之士少的深沉思考。