贡举人谒先师闻雅乐

参加贡举考试的举人前来拜谒先师孔子，听到高雅的音乐。众多才俊前来礼敬圣人，观赏盛景就在此时。听到歌声刚刚飘远，众多乐器合奏的和谐之音迟迟才传来。乐调明朗能够与竹制乐器相谐，声音细微又与丝弦乐器契合。轻盈清泠的乐音在钟磬架间流淌，缭绕回旋令帽带飘动。音乐多次变换将随着节奏进行，演奏多遍必定完全符合礼仪。国家的风尚因此而端正，天子的德化自然和美兴盛。

指有才学、德行的人。；sǔn jù，古代悬挂钟磬鼓的架子。横杆叫簨，直柱叫簴。；yīng ruí，帽带。；和乐升平的样子。

这首诗在意境上营造出庄重、典雅的氛围。从众人前来礼圣开篇，引入听到的雅乐，描绘出一幅尊崇礼教、文化氛围浓厚的画面。在写作手法上，采用正面描写与侧面烘托相结合。如直接描写乐音‘调朗能谐竹，声微又契丝’，从乐器配合的角度写出音乐的美妙和谐；侧面通过‘九变将随节，三终必尽仪’来体现雅乐的规范性以及在礼仪教化中的重要性。情感表达上，诗人对这种代表着正统文化、礼仪教化的雅乐充满敬重与推崇之情。主题思想围绕着贡举人谒先师听到雅乐，阐述雅乐对端正国风、促进王化的重要意义，强调了传统文化与礼仪制度的重要性。