公时遗石榴

您那时赠送石榴。您戴着高高的帽子在尹君处做属官，我这个老翁被您拉近座席热情迎接。您不忘平日交情的深厚，唱歌还像少年时那样精巧。映着台阶的秋菊带着露水吟出苦涩之情，满筐的霜榴每年都按时送来。每每与东边的邻居谈论旧相识，白头还强健的能有几人相同呢。

属官，yuàn；靠近坐席，表示亲近；圆形的竹筐，jǔ；旧交，故友

从文学手法上看，首联通过‘高冠趋尹君方掾，促席迎宾我已翁’的描写，运用对比手法，将对方的年轻有为（高冠趋尹君方掾）和自己的年老（我已翁）相对比，拉开两人在形象上的差距，为后文的情感表达做铺垫。颔联‘交态不忘平日厚，歌声犹似少年工’直抒胸臆，写出对方重情重义，同时歌声还如少年般美妙，表现出对对方的赞赏。颈联‘映阶露菊秋吟苦，盈筥霜榴岁问通’，借景抒情，‘露菊秋吟苦’的秋景烘托出一种略带苦涩的氛围，而‘霜榴岁问通’则点明石榴按时相送这一情谊。尾联‘每与东邻话知旧，白头强健几人同’通过与东邻谈论旧知，感慨白头强健者不多，引发人生的感慨，有一种对时光易逝、人事沧桑的喟叹。整首诗在情感表达上以对友人的感激、赞赏为主，又融入了对人生的思考。在意境营造上，既有高冠、促席等充满生活气息的画面，又有露菊、霜榴等富有季节特征的景象，组合起来形成一种独特的诗境。主题思想围绕着与友人的情谊、对时光和人生的感悟展开。