过卢明府有赠

贤良的官吏不容易得到，古代这样的人如今还被传颂。内心平静源于自身的素养，由此可知他的贤能。我来仰慕他的高尚风范，羡慕他还正值年少。胸怀开阔如同清朗的夜晚，研读《史记》《汉书》如同泉水流淌。明日又要去游春，蜿蜒地走出郊外的祭坛。登高能望见百里之遥，桑田原野郁郁葱葱。世道太平可以俯瞰鹊巢，年成丰收就有很多人家烟火兴盛。奸猾之人只能闭门不出，逃亡的人都回来种田。掉转车头从城郭之南返回，老老少少站满在马前。都来祝贺蚕农丰收，而且没有徭役的牵累。您看百姓的心意，安抚他们确实是万全之策。多么幸运能遇上圣明的大道，希望能如治理小地方那样轻松治国。能够向朝廷的君主奏明情况，像孔子的弟子在武城施展才华那样一试身手。

yì，这里是仰慕的意思；wēi yí，蜿蜒曲折的样子；qiān qiān，草木茂盛的样子；huí xuān，掉转车头；lí shù，百姓；这里是用典，孔子弟子子游为武城宰，以弦歌为教民之具，这里代指贤能的治理手段

这首诗在意境上描绘了一幅太平盛世的景象，从卢明府治理下的百姓安居乐业，到田野丰收、人烟兴盛等，勾勒出一个和谐稳定的社会画面。写作手法上，先通过对卢明府品德贤良的描写，以静然、高风等词来侧面烘托其人物形象，再通过描写周围的人和事，如百姓满马前贺蚕农至、奸猾闭户等，来正面表现卢明府治理有方。情感表达方面，诗人对卢明府充满了钦佩和羡慕之情，钦佩他的贤能，羡慕他年少有为且能治理好一方，同时也表达了对这种太平盛世景象的赞美。主题思想上，通过描述卢明府的政绩和当地的繁荣，反映出贤能的官吏对社会发展的重要性。诗中多处用典，如‘武城弦’，借孔子弟子子游在武城以礼乐治县的典故来表达对卢明府的期望，希望他能像子游一样在政治上有所作为。