还诸唱和雪诗次韵作二首

心中的愤懑不平要怎样才能消除呢？今天就像司马相如写成《雪赋》那样（写下这篇雪诗）。广阔的原野欣喜地遇到大雪使得四处皆白，高山之上也真正遇到四周一片明亮（的雪景）。如美玉般动听的声音（指对方的诗）我哪能比得上（唱和）呢，美好的容颜（这里代指对方）多次承蒙您的赏识。我自惭形秽就像容貌丑陋的左思一样，自己怜惜自己还能听出那如佩环碰撞般的美好声音（这里指能够欣赏美好的诗作）。

比喻郁积在心中的气愤或愁闷。；指司马相如，西汉辞赋家。；对他人声音的美称。瑶，美玉。；原指美貌，这里代指对方。；指容貌丑陋，也指自愧不如别人。；这里可能用了左思貌丑的典故，左思貌丑，而被人嘲笑为'左太冲绝丑，亦复效岳游遨，于是群妪齐共乱唾之'，'独目'表示自惭形秽。；玉制的装饰品，这里代指美好的声音，可能是把对方的诗比作佩环碰撞的美妙声音。

从文学手法上看，首联运用典故，以司马相如作《雪赋》自比，表明自己写诗的缘起，可能是为了抒发内心的块垒。颔联描写雪景，“广野”“高山”点明地点，“三得白”“四边明”从视觉角度写出雪的覆盖之广和雪景的明亮，一“喜”一“真”又赋予自然景象以情感，情景交融。颈联则是一种自谦的表达，将对方的诗比作“瑶音”，表示自己难以唱和，“玉色”代指对方，说承蒙对方多次赏识，通过对比凸显出对方的优秀。尾联再次用典，以左思自比，表示自己的惭秽，又说自己还能欣赏佳作，在自卑之中又有着一丝对自身品味的肯定。在情感表达方面，诗中既有内心的愤懑不平，又有对雪景的喜爱，还有自谦以及对自身的怜惜等复杂情感。在意境营造上，通过对雪景的描写，营造出一种开阔明亮又清冷的氛围。主题思想围绕着借雪抒情，抒发内心的块垒、对雪景的感受、与友人的唱和之情以及对自身的认识等。