和三兄之山阳省孀姊书怀

君子遵循仁义之道，往往从亲近热爱之人开始践行。要前行怎会顾念停留，即使千里之遥也毅然举步前行。兄长有向东的差役，驾车前往淮水之畔。离别的酒杯还没来得及举起，浊酒还没来得及洒落祭别。起身看到太阳已经移动，驾车的速度多么快啊。沿着路途骊歌响起，春风吹落精美的丝织品。（诗文的）义理参照成周的作品，文辞追随建安的轨范。有感于这种滞留的境遇，诵读几遍就多次起身（难安）。如何能借助翅膀，远远地慰藉心中所盼望的（事物）。这个志向实在未能达成，流泪哭泣怎能停止。

遵循，实行。；举步，抬脚。；驾车。言，语助词，无实义。；淮水之畔。涘，sì，水边。；精美的丝织品。；西周时期的东都洛邑，这里指西周时的作品，代表经典之作。；东汉末年汉献帝的年号，建安文学风格慷慨悲凉、刚健遒劲，这里指建安文学的轨范。；羽毛，这里代指翅膀。翮，hé。；岂，难道。

从文学手法上看，这首诗运用了多种手法。首联直抒胸臆，点明君子行仁义从亲爱之人开始的观点，奠定全诗基调。中间叙事部分，如‘伯氏有东役，驾言适淮涘’详细描述兄长东行之事，简单直接地叙事。‘离樽未及展，浊醪未及洒’通过未及做某事，从侧面表现出行之仓促。‘遵涂骊唱发，春风落端绮’借景抒情，骊歌响起、春风吹落端绮的景象烘托出离别的哀伤氛围。在情感表达方面，全诗充满了对兄长离别的不舍与牵挂，从未能饯别到对兄长行程的描述，都能体现这种情感。在意境营造上，诗中既有离别的惆怅意境，又有对自身志向未能达成的悲戚意境，如‘感此留滞迹，一诵三四起’，表现出诗人的不安与苦闷。主题思想围绕着离别与壮志未酬展开，既表达对兄长远行的担忧不舍，又抒发自己不能实现心中愿望的痛苦。