和汪教授

羡慕您必定像那坡上翠竹般高洁，我吃饱饭后吟诗声震全屋。闭门不出常常一待就是十天，闲坐观看禅房周围花柳簇簇。却又记起冰霜撼动大地之时，半夜小园里狂风折断树木。相对饮酒不管它清浊与否，在庭院小路漫步赏松菊。长篇短句写满了卷轴，想象中仿佛有清香余味留存。问您为何能有如此奇妙之处，就像山中有玉所以草木润泽。我虽穷困仍敢于和您的诗，不留温和之气填满肚腹。搜索险韵缺少时间精力，怎敢与诸位较量写诗的快慢。

沿着山坡生长的竹子，这里用来比喻汪教授的高洁品性。；响彻全屋。彻，通，透。；经过十天。旬，十天。；满轴。盈，充满。轴，卷轴，古代书画用卷轴装裱。；残留的香气。馥，香气。；同‘斗’，争斗、较量。拼音：dòu。

从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。诗人通过描述自己和汪教授的不同状态与经历，如‘闭门不出动经旬’写出自己的闲居生活，‘一尊相对任浊清’等句描写与友人相处的情景，使诗歌富有生活气息。在情感表达方面，诗中既有对汪教授的羡慕之情，如‘羡君须作缘坡竹’，把汪教授比作翠竹，表达敬仰；又有自己的一种旷达态度，即便穷困也要和诗，显示出对诗歌的热爱以及对自身才华的自信。在意境营造上，诗中既有‘花柳簇’的美好春景，又有‘冰霜动地’‘风折木’的寒苦之景，对比鲜明，烘托出不同的氛围。主题思想围绕着诗人与汪教授的交往、对汪教授的赞赏、自身的生活态度与诗歌创作等展开，反映出诗人在生活中的所思所感以及与友人之间的诗酒唱和的雅兴。