和郑府判秋闱行

秋天的云彩发黄，日月来去匆匆，开科取士要收纳文人的词章。拿起纸笔换取功名利禄时，往往内心矛盾煎熬。柯山有很多优秀的士人闻名国内，他们的勇气仿佛能洗净古战场的血腥。（郑府判）含笑指挥文场如同指挥军队那样从容不迫，胸怀中满是书香。这个地方过去有科举中的佼佼者，前后相继像在九霄振翅高飞的鸟儿。山川孕育优秀人才从不缺乏，想来他们已经为此喜形于色。郑府判被选拔出来成为杰出的儒士，行为端正快步走向朝廷。文章如同金薤美玉般闪耀光彩，不像阶下寒蝉那样只作低鸣。举世公认的功名人，赤手空拳就像要搏击南山猛虎。暂时来到秋试考场主持文场，使得众多考生一同鼓舞振奋。我过去像匡衡一样贫困，借邻人的灯光在夜里刻苦读书心中壮志满怀。区区小官也不过如此，忙忙碌碌在尘世中实在有愧此生。学问浅薄虽未能深入探究奥秘，但耳朵还能辨别优劣。从今以后用心去听文章的鸣响，定会让美好的声音传出幽谷。

古代一种盛酒器具，这里代指纸笔；拿，持；多年生草本植物，这里形容文采华美；鸟的翅膀，这里代指飞翔的鸟；同‘邻’，邻居

这首诗在文学手法上较为多样。开篇以“秋云黄，日月忙”描绘出一种略带萧索又紧迫的氛围，奠定了全诗的基调，属于景物烘托手法。诗中用“冰炭交中肠”来形容考生们在科举考试中面对功名利禄时矛盾的心境，生动而形象，是比喻的手法。“勇气洗尽古战场”一句夸张地写出柯山士人的非凡勇气。在情感表达上，诗人既有对郑府判的钦佩之情，如“笑挥笔阵示整暇，洒洒胸中书传香”，夸赞郑府判的从容与学识渊博；也有对柯山众多才俊的赞赏。同时诗人插入自己往昔的贫困经历，如“我昔贫困如匡衡”，表达出自己对往昔努力的感慨以及对当下薄宦的惭愧。在意境营造方面，既有秋云、日月等自然景象营造的略带紧张的氛围，也有对考场场景的描写，形成一种严肃又充满希望的意境。主题思想上，主要围绕科举选拔人才展开，既描述了科举的状况、才俊的风采，也穿插了自己的人生境遇与感悟。