和周朗山琨见赠之作

哎呀呀儒生读书不知羞耻。动辄就夸赞虎头燕颔（形容相貌威武）之人轻易就能获取万户侯的爵位。万户侯又哪里值得称道呢。怎知道如今海外还有广大的世界（大九州）。我这卑贱之人生长在南方的角落。年少时车马前冷冷清清。当时年少气盛像初生乳虎能吞下一头牛。众人却像蝉鸣一样发出嗤笑。那些雕虫小技羞于去做。这中间遭遇离乱历经百种忧愁。战火纷飞红尘蔽天。我那时上马看着吴钩（兵器）。唉，我的谋略却不能被采用。如同马驹伏在车辕下，鹰被困在臂套（鞲）里。看着别人戴着貂蝉（官帽装饰）从军中（兜鍪）出来。突然一笑对先生说罢了。制箭的人制箭，造车的人造车。我在兰台（代指文化机构之类）从事文化工作是我的本职。姑且召唤古人来与我相伴。狭小的屋子传来高亢的歌声。也亲手写科举应试文章咿咿呀呀吟诵。如今的时文（八股之类）国家小得如同古代莒、邹国。要知道这是必经的道路。习惯阿谀奉承变得柔顺讨好。招摇过市急于求售（卖自己的才学等）。盗窃名誉地位是奸邪偷窃的行为。平生以此为耻不想效仿。诽谤伤害纷纷而来如同蚍蜉撼树。非难讥笑也像那只能飞到榆树那么高的斑鸠。立志不肯随波逐流。一个齐人能抵御众多楚人的喧哗干扰（表示坚定自我）。堂皇的使者坐着轩车到来。如同玄珠从水中出来黑亮幽深。珊瑚入网枝桠交错。像我这样不才之人也被一并收纳。从一个地方出来到人群密集之处。旁边有一位客人像马周（唐代贤才）一样。双眸炯炯有神如秋水。说我这文章无人可比。就凭这已经能预见公侯般的成就。哎呀呀我的文章原本粗陋。您竟然赞许我像海像山丘一样广阔深邃。感激您这位知己泪水流下。以您的才气命运却不好。文章不能像玉佩相碰发出清脆声响。武艺不能像龙虎军旗飘扬（指不能在文治武功方面施展）。常常酒喝得尽兴摩挲着剑柄（蒯缑剑）。这种萧条的心意将要伴随白头。至今不愿做闲散的海鸥。还要乘风破浪到海上游玩。海风吹来寒冷飕飕。其中有蝮蛇跟着鸧鹙（恶鸟）。盲目的云和怪异的雨不停留。老蛟龙想要哭泣潜游的鱼儿也忧愁。是什么小鬼不隐藏行迹。公然与蛟龙为敌。回首苍梧云正发愁。您跟着仙人来自十洲。您为蛟龙寻求盘曲的虬龙（比喻助力等）。向左揖拜洪崖仙人向右揖拜浮丘仙人。招揽众多计策同心协力。召集众多人才共同谋划。再次用铁锁囚禁兴风作浪的支祁（水怪）。赤文绿字（指仙符之类）光彩闪耀。重新在瑶宫铭刻文字修葺琼楼。唉，这个愿望什么时候能实现呢！

指海外；角落；古代给贵族掌管车马的人；鸟鸣声，这里指众人的嗤笑声音；车辕；臂套，用来架鹰；古代作战时戴的头盔，这里代指军队；缠绵，这里有相伴的意思；象声词，形容读书的声音；轻车，这里指使者的车驾；树枝向下弯曲；剑柄；一种水鸟，这里指恶鸟；盘曲的虬龙；传说中的水怪

从文学手法上看，这首诗运用了大量的典故，如‘虎头燕颔’‘吴钩’‘马周’等，丰富了诗歌的内涵，使表达更加含蓄而深沉。在对比手法上，诗人将自己的境遇与那些得志者对比，像‘驹伏辕下鹰在鞲。看人貂蝉出兜鍪’，突出自身的怀才不遇。情感表达上，诗人充满了愤懑之情，对自己不被重用、时人不良风气等表达强烈不满，同时又有着对知己赏识的感激，如‘感公知己泪一流’。在意境营造方面，诗中描绘了海上的险恶景象，‘海波正寒风飕飕。中有蝮蛇从鸧鹙。盲云怪雨无停留。老蛟欲泣潜鱼忧’，以景衬情，烘托出自己处境的艰难和内心的忧虑。主题思想上，既表达了对自身命运的悲叹，也有对社会不良现象的批判，以及对实现理想、改变现状的渴望。