见甫与余交久矣忽以书币及诗来贽请执门人礼以此辞谢

与见甫相交已经很久了，忽然带着书信礼金以及诗作前来，送上拜师的见面礼，因此写此诗辞谢。 军城傍晚的烟柳一片苍茫，忽然有一只孤鸿落在几案旁边。如今像扬雄一样的你仍然前来问字求学，想当年像孔融与祢衡那样我们已经是忘年之交了。你送来的锦绣段匹让我难以回报，我家中有学问（青箱之学）怎敢吝啬而不传授呢。不要说郧江没有柳枝可折（古人有折柳送别的习俗，表示难以为别），曾经也与你的船只相系（表示交往深厚）。

古代初次拜见尊长所送的礼物。；用棐木做的几案。；指扬雄，这里是将见甫比作扬雄，用扬雄问字的典故。；孔融的字，这里指代自己与见甫如同孔融与祢衡般的忘年交关系。；指世传家学，这里表示自己有家学可传。；江名，此处为地名实指。；指访友、讲学等事，这里表示与见甫的交往。

从文学手法上看，首联通过描写‘军城烟柳暮苍然’的景象，营造出一种苍茫的氛围，‘忽堕孤鸿棐几边’则以孤鸿自比，或者暗示见甫如同孤鸿般前来，以景起兴，为下文做铺垫。颔联运用典故，‘今日子云仍问字’把见甫比作前来问字的扬雄，‘当时文举已忘年’则将自己与见甫的交情类比孔融与祢衡的忘年交，既丰富了诗歌内涵，又表现出两人之间特殊的关系。颈联中‘书来绣段难为报，家有青箱敢吝传’，前句表达见甫送来珍贵礼物自己难以回报，后句表明自己愿意传授知识，对仗工整。尾联‘莫道郧江无柳折，也曾相系孝廉船’再次运用典故，用折柳表示送别，孝廉船表示交往，在抒情表意上更加委婉含蓄。从情感表达来看，全诗既有对见甫前来贽礼的感激之情，又透露出对两人长久交情的珍视，同时委婉地表达了辞谢其执门人礼的意思。在意境营造方面，诗中描绘的军城烟柳、孤鸿等景象，构建出一种既苍茫又带有温情的意境。主题思想围绕着对见甫贽礼的回应，展现出两人之间复杂的关系和真挚的情感。