江陵送赵知县二首

分别的时候哪里最让人觉得可怜呢？你登上开往吴地的船，而我登上前往蜀地的船。从此相互思念就相隔万里之遥了，再次相见哪里只是又要等三年呢。司州刺史的胡须像戟一样坚硬（这里可能指代某人的形象特征），国子先生瘦得如同椽子一般（也是形容某人的形象）。你们二位如果有情义的话一定要相互问候啊，就说重阳节时我在西川。

何处、哪里。；值得怜悯、可怜。；嘴上边的胡子。拼音：zī；一种古代兵器。拼音：jǐ；放在檩上架着屋顶的木条。拼音：chuán

在文学手法上，首联以设问‘别离底处最堪怜’开篇，引起读者的思考，随后给出‘君上吴船我蜀船’这样具体的离别场景，生动而直接地描绘出两人即将分赴不同方向的画面，增强了离别的哀伤之感。颔联‘从此相思真万里，重来何止又三年’，通过‘万里’的距离和‘三年’的时间表述，夸张地写出离别后的思念之深与再相见的艰难，把对友人离别的不舍之情渲染到极致。颈联运用奇特的比喻，将‘司州刺史’的胡须比作戟，把‘国子先生’瘦的状态比作椽，这种形象化的描写，看似突兀，实则从侧面反映出诗人在离别的情境下脑海中浮现出各种形象的杂乱思绪，也可能暗示着对友人的印象深刻。尾联‘二子有情须问讯，为言重九向西川’，诗人叮嘱友人若是有情义要相互问讯，并且传达自己在重九之时身处西川的信息，将离别的愁绪延伸到对未来的设想之中。整首诗情感表达上充满了对友人离别的不舍、思念，以及对未来重逢的期待。在意境营造方面，通过吴船、蜀船、万里、三年等词汇构建出一种辽远、漫长而又略带惆怅的意境。主题思想围绕着离别展开，表达了与友人分别时复杂的情感。