将之南礼答同年杨士载赠别二首

错误地陪着翰林院统领众多英才，独自向着钟山去履行旧日的盟誓。如鸡肋般的小官可怜我四处漂泊的踪迹，像鸟儿嘤嘤鸣叫着在千里之外与同调之人分别。梅花不会阻隔我思念友人的梦，葵藿怎能忘记眷恋君主的情。本来我就是在南枝筑巢的越地之鸟，看你如同在高阁之上凤凰鸣叫（寓意友人前途光明）。春天里莺啼花开的美景布满长安，在禁苑中追随相伴多次观看。忽然之间分别影响了情绪，白白劳烦你以美玉相赠作为惜别之物。亭中讲解经义很容易，在江上同乘仙舟相伴却很难。长江之水隔开我们如同石头阻挡，书信还在，相思之情不远可以慰藉加餐。

谦辞，错误地陪同，这里表示自己不配在玉署统领群英。；翰林院的别称。；鸟相和鸣，比喻朋友间同气相求。出自《诗经·小雅·伐木》‘嘤其鸣矣，求其友声’。；指葵与藿，单指葵。葵性向日，古人多用以比喻下对上赤心趋向。；四面都有檐霤的楼阁，这里表示高贵之处。；帝王的园林，这里指京城的宫苑。；本指美玉，这里代指友人赠送的珍贵礼物。；指汉扬雄作《太玄》，这里泛指经籍。

这首诗在意境上，通过描绘不同的景象来烘托离别的氛围，如‘莺花春日满长安’营造出京城春日繁华的景象，与即将分别的愁绪形成对比。在写作手法上，多处运用典故，‘鸡肋一官’用曹操‘食之无味，弃之可惜’的典故表达对自己官职的看法；‘葵藿恋主情’化用‘葵藿倾太阳，物性固莫夺’表示对君主的忠诚。抒情上，既有对友人离别的不舍之情，如‘嘤鸣千里别同声’，又有自己仕途不顺的感慨，像‘鸡肋一官怜浪迹’，同时还表达了对友人前途的美好祝愿‘看君阿阁凤凰鸣’。主题思想围绕着与友人的分别，包含了离情别绪、仕途感慨以及对友人的祝福等多方面的情感。