骄儿诗
唐 · 李商隐 · 五言
衮师啊我的骄儿，美好秀丽无人能比。未满周岁还裹着绣有花纹的襁褓时，就已经知道六和七。四岁就知道自己的姓名，眼睛不看梨和栗（不受食物诱惑）。朋友们常常暗中观察，都说他是不凡的人物。前朝（唐代前期）重视仪表风度，按流品（家世门第）可排在第一。若非神仙的姿容，不然就是有三公九卿的贵相。怎能这样来夸赞呢？只是想安慰我这衰朽之人。春天美好的季节，他与外甥侄子们一起玩耍。在堂前绕着跑又穿过树林，喧闹得像锅里的水煮沸溢出。门口有长者到来，他匆忙请求先出去迎接。客人面前问他想要什么，他含蓄不肯吐露实情。回来后模仿客人的面容，背着双手拿着我的笏板。有时戏谑像张飞的大胡子，有时嘲笑邓艾的口吃。像豪鹰羽毛高耸，像猛马气势雄壮。截取青竹，骑着乱跑肆意冲撞。忽然又学参军戏里的角色，按照腔调呼唤苍鹘。又在纱灯旁边，叩拜夜里供奉的佛像。抬起马鞭挂住蜘蛛网，低下头去喝花蜜。想要和轻盈的蛱蝶比轻盈，速度不比柳絮慢。在台阶前遇到姐姐，玩六甲游戏输了很多。急忙跑去摆弄香奁，拔掉了上面的金屈戌（铜制的环纽）。抱着他还不停地挣扎扭动，发怒了也难以管束。弯着身子拉着窗纱，吐口唾沫擦拭琴上的漆。有时看我临摹书法，挺直站立膝盖不动。请求用古锦裁衣服，也想要讨取玉轴（书画的卷轴）。请我书写春胜（立春时的饰物），春胜适合在春天的时候写。芭蕉叶斜卷着笺纸，辛夷花低低地拂过笔端。我过去喜好读书，勤奋刻苦自己著书立说。憔悴得将近四十岁了，消瘦得害怕蚤虱。儿子你千万不要学我，读书只为了科举功名。像司马穰苴的兵法，张良得到黄石公的兵书。这样就能成为帝王的老师，不需要更琐碎的东西。何况现在西方和北方，羌戎正在疯狂作乱。征讨和招安都没成功，姑息养奸如同得了顽疾。儿子你应当快快长大，像探入虎穴抓幼虎那样勇敢。应当成为万户侯，不要守着一部经书。
器貌：一作「气貌」。；沸若：一作「沸石」。；不假：一作「不暇」。；经帙：一作「经帙」。
这首诗在意境上生动地描绘出儿童的天真活泼，勾勒出一幅充满童趣的生活画面。从写作手法来看，运用了大量的细节描写，如‘归来学客面，䦱败秉爷笏。或谑张飞胡，或笑邓艾吃。’通过孩子模仿客人、戏谑历史人物等细节，鲜活地表现出孩子的机灵调皮。在情感表达上，诗人对儿子的喜爱之情溢于言表，像‘衮师我骄儿，美秀乃无匹。’直白地表达出对儿子外貌和聪慧的夸赞。同时，诗中也蕴含着诗人对儿子的期望，既有对儿子未来在仕途上飞黄腾达的期望，希望他能像古代名将谋士一样建立功勋，又有对当时社会现实的忧虑，如‘况今西与北，羌戎正狂悖。诛赦两未成，将养如痼疾。’诗人借对儿子的告诫来抒发对社会动荡不安的感慨。整首诗主题丰富，既有对家庭生活的描绘，又有对社会现状的反映以及对儿子的期许等多层主题的交融。
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