寄白莲寺隆虚岩

人从菁山出来，首先得去请教老师。眼睛的疾病尚未像张籍那样痊愈，却不妨碍诵读贯休的诗。念诵佛经时佛珠在手中顺滑转动，翻看经书时破旧的帽子倾斜着。多年来修习净业，欣喜靠近白莲池。

山名；病愈。quán；唐代诗人，这里可能借指眼疾之类的状况；唐末五代前蜀画僧、诗僧，这里提及他的诗表示对其诗作的喜爱；按照规定的内容和分量学习、诵读佛经；佛珠，在课佛时使用；翻看、研读佛经；倾斜。qī；佛教语，清净的善业；白莲寺中的池子，是修行之地的象征

从文学手法上看，首联直接点明事情的缘起，人从菁山而来要先向老师请教，简单直白地引出下文。颔联运用典故，以张籍的眼疾自比，同时提及贯休诗，既丰富了诗歌的内涵，又巧妙地暗示自己的状况与对诗的喜爱。颈联通过描写课佛时佛珠转动和翻经时破帽歪斜的细节，生动地刻画了人物的形象，画面感很强。情感表达上，既有对自身修习佛业的虔诚态度，又透露出一种闲适自在的心境。在意境营造方面，通过佛珠、破帽、白莲池等意象，构建出一种宁静、祥和且带有浓厚宗教氛围的意境。主题思想围绕着对佛业的修习展开，表达了对佛的敬意、对修习的坚持以及靠近白莲寺的喜悦之情。