及第后读书院咏物十首上礼部李侍郎滤水罗

罗网的经线和纬线纵横交错，特别地承蒙启发恩育之情。内心空灵洁净如同它那纯净的样子，像喜欢水一样充满智慧。细密之处能够藏污纳垢，疏通畅达自然消除盈满。不用问垂下细密的滤水罗是否有益，又何必问下面水流是否清澈呢。

竭诚开导、辅佐君王。常指以治国之道开导帝王，多用于书面语。；本心，纯洁的心地。；比喻足智多谋的人，这里形容滤水罗充满智慧般的功能。；包藏污垢，隐藏丑恶的事物。；这个字较为生僻，同‘聚’，读音：jù，这里形容滤水罗细密能聚集（藏纳）污垢的样子。

从文学手法上看，首联“经纬既纵横，偏承启沃情”通过描写滤水罗的经纬纵横结构开篇，“偏承”一词将滤水罗人格化，仿佛它承蒙着特殊的情感，为下文的深入描写做铺垫。颔联“含虚素心净，乐水智囊成”运用了比喻的手法，把滤水罗的心比作“素心”，纯净空灵，又说它像智者喜爱水一样充满智慧，形象生动地写出滤水罗的特性。颈联“密㥀能藏垢，疏通自去盈”进一步阐述滤水罗的功能，一“密”一“疏”，对仗工整，写出其既能藏垢又能疏通去盈的特点。尾联“不问垂善滤，何问下流清”通过反问的手法，升华主题，暗示只要滤水罗本身善于过滤，那么下流自然清澈，表达了一种自身修养良好，外界自然清正的思想。从情感表达上看，全诗借咏滤水罗表达出一种对自身品德修养的重视和积极向上的情感。在意境营造上，塑造了滤水罗这样一个既纯净又充满智慧、功能卓越的形象，给人一种静谧、智慧的感觉。主题思想方面，以物喻人，表达了人应注重自身修养，若自身清正则外界也清正的道理。