寄董太史二首
明 · 胡应麟 · 五言
原文
作赋俱青鬓,携书共赤墀
我怀三秀草,君夺万年枝
鸾鹤甘泉殿,鱼龙太液池
当年六桥柳,能记共含卮
世事甘余拙,时才羡尔长
读书同左史,执戟异东方
雾拥金门色,天回玉陛香
深惭潞河鲤,万里到沧浪
译文 / 白话释义
当初作赋的时候都还年少(青鬓),一起带着书在皇宫(赤墀)。我心中怀念着美好的事物(三秀草),你却在朝堂上获得功名(万年枝)。你如同鸾鹤处在甘泉殿那样的富贵之地,又像鱼龙游于太液池般自在。当年六桥边的柳树,应该还记得我们共同饮酒(含卮)的情景。世间之事我甘愿承认自己愚笨,对你这样的时才很是羡慕。我们一同像左史那样读书,我却不能像东方朔那样在朝堂执戟。雾霭笼罩着金门,朝堂上玉陛飘香。我很惭愧自己如同潞河的鲤鱼,长途跋涉到了沧浪。
注释
乌黑的鬓发,常用来形容年轻人。;皇宫中的台阶,也指朝堂。;灵芝草的别名,这里象征美好的事物。;指年代久远的大树,常被用来比喻帝业或仕途上的功名等。;卮是古代盛酒的器皿,含卮即饮酒。;古代史官名,这里表示读书人的身份。;拿着戟,指在宫廷侍卫之类的职位任职,这里表示仕途状态。;金马门,汉代宫门名,这里代指宫廷。;帝王宫殿的台阶,这里指宫廷朝堂。;水名,这里用潞河鲤表示自己如同鲤鱼般漂泊。;古水名,这里象征远方。
赏析
从文学手法上看,这首诗运用了对比的手法。如“我怀三秀草,君夺万年枝”,将自己的不得志与友人的得志相对比,突出两人不同的境遇。在意境营造方面,诗中描绘了如“鸾鹤甘泉殿,鱼龙太液池”这样富贵华丽的宫廷景象,同时又有“潞河鲤”“沧浪”这样富有象征意义的意象,前者暗示自身漂泊,后者代表远方的归宿,两者形成鲜明的反差,营造出一种怀才不遇又漂泊不定的意境。在情感表达上,既有对友人得志的羡慕,又有对自身境遇的自嘲与无奈。主题思想上,主要表达了诗人在仕途不顺时对友人发达的复杂情感,以及自身对漂泊生活的感慨。
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